En este episodio te cuento:

• Los síntomas más comunes en el aula (falta de participación, bloqueos, poca retención).

• Por qué los típicos “parches” como fichas, juegos o correcciones no funcionan a largo plazo.

• Qué ocurre cuando trabajas desde la raíz: input claro, repetido y significativo.

Descubre cómo dejar de añadir más actividades y empezar a transformar tu aula desde la ciencia de la adquisición.

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