Apoie o Canal: livepix.gg/naoseifilosofia

Nesse episódio vamos falar sobre as Escolas Cívico Militares no Estado de São Paulo e a real motivação para sua implementação.

Fontes:

Lei aprovada: https://doe.sp.gov.br/executivo/leis-complementares/lei-complementar-n-1398-de-28-de-maio-de-2024-20240528113211344171

Entrevista do Governador de São Paulo: https://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/ultimas-noticias/governador-sanciona-lei-que-institui-escolas-civico-militares-em-sp/

Salários Professores Estado de São Paulo: http://www.recursoshumanos.sp.gov.br/retribuicao.asp?pagina=educacao2

Salário AOE Estado de São Paulo: https://www.educacao.sp.gov.br/emprego-na-rede-estadual-sp-abre-mais-de-14-mil-vagas-para-agentes-de-organizacao-escolar/

Lei pode permitir salários de mais de 9 mil reais:

https://www.sociedademilitar.com.br/2024/06/psol-entra-com-acao-no-supremo-contra-as-escolas-civico-militares-em-sao-paulo-militares-terao-salario-de-r9-mil-reis.html#google_vignette

Situação Distrito Federal:

https://www.brasildefato.com.br/2023/03/19/militarizacao-de-escolas-do-df-nao-melhora-desempenho-escolar-nem-diminui-violencia

Unesco sobre envolvimento dos pais na educação dos filhos:

https://learningportal.iiep.unesco.org/en/issue-briefs/improve-learning/parental-support-to-learning

Pesquisa sobre escolas civico militares no DF:

https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/handle/10469/17768

Estudo na China sobre como apoio de professores, país e escola ajudam alunos em situação de vúlnerabilidade

https://www.researchgate.net/publication/377996609_How_Social_Support_Affects_Resilience_in_Disadvantaged_Students_The_Chain-Mediating_Roles_of_School_Belonging_and_Emotional_Experience

Estudo no Mexico sobre a relação de projetos sociais com o engajamento de estudantes

https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/02724316211058061

Estudo sobre vulnerabilidade de estudantes na Inglaterra e como agir:

https://www.nga.org.uk/media/ypchvl3f/nao-study-supporting-the-attainment-of-disadvantaged-children-in-educational-settings.pdf