A neurociência voltada à educação demonstra teses já consolidadas na área das ciências cognitivas e prova a importância da diversão na aprendizagem

A diversão e o prazer são partes fundamentais do processo de aprendizagem. A relação entre a diversão e a aprendizagem já vem sendo estudada desde os primeiros tratados da pedagogia. Ela aparece, por exemplo, nos estudos sobre a importância do brincar e do lúdico em Jean Piaget e Lev Vygotsky, na defesa da importância da aprendizagem significativa e do conhecimento prévio de David Ausubel.

A experiência do cotidiano escolar nos mostra que, quando eliminamos a alegria da sala de aula, afastamos nossos alunos de uma aprendizagem eficaz e prazerosa. O resultado são alunos pouco engajados, entediados e ansiosos.

No podcast de hoje, vamos entender como a neurociência nos ajuda a entender a importância do fun learning, um conceito que veio para transformar a educação, provando que a aprendizagem pode ser uma experiência estimulante e significativa.