A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: Paloma esta muy emocionada para asistir a una marcha e invita a tortuga, ambas llaman al profe para que las acompañe y paloma cuenta que marcha para que se hagan valer los ODS, el profe les complementa información sobre los ODS los cual le queda clara a cada una de ellas, el profe las hace reflexionar sobre qué estan aportando para que se cumplan los ODS. Finalmente construyen un camino de paz y se van juntos a marchar.

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Las y los profesores de Enseña por Colombia construyen un programa radial para sus estudiantes. Dejandoles el siguiente mensaje con mucho cariño y entrega:

"Queridos estudiantes, ¡les extrañamos tanto que construimos un programa radial de educación a distancia para ustedes! Les invitamos “A prender la Onda” desde este lunes 20 de abril en el horario de su radio local y también en esta página web para que no se pierdan historias divertidísimas y retos para seguir aprendiendo desde nuestras casas y en familia."

A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: Cerdita y Escarabajo, los nuevos integrantes del gran equipo de A Prender la Onda han buscado información sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible que buscan la reducción de las desigualdades en todos los lugares del mundo, priorizando a las mujeres y a todos los niños y niñas. Luego llaman a la profe para que los apoye a comprender mejor este tema y en compañía de nuestros aliados de Cartograma reflexionan sobre las situaciones de desigualdad que se presentan en el mundo y piensan en acciones que permitan un cambio positivo desde sus comunidades.

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Las y los profesores de Enseña por Colombia construyen un programa radial para sus estudiantes. Dejandoles el siguiente mensaje con mucho cariño y entrega:

"Queridos estudiantes, ¡les extrañamos tanto que construimos un programa radial de educación a distancia para ustedes! Les invitamos “A prender la Onda” desde este lunes 20 de abril en el horario de su radio local y también en esta página web para que no se pierdan historias divertidísimas y retos para seguir aprendiendo desde nuestras casas y en familia."

A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: Marimonda y Ballena están muy indignadas y tristes por la desigualdad que hay en el mundo y por la destrucción que el hombre esta generando en la naturaleza sólo para enriquecerse más. Por esto, deciden llamar a la profe para comprender mejor por qué pasan estas cosas y cómo pueden hacer para contribuir al cambio y mejorar esta situación. De la mano de fundaión cartograma Marimonda y Ballena hacen un recorrido histórico donde conocen los inicios de la economía y el desarrollo desigual de la sociedad. Al final, junto con la profe, Marimonda y Ballena aprenden lo que es un Objetivo de desarrollo sostenible, que hay muchas personas queriendo cambiar el mundo y que ellas también pueden ser parte de la solución.

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: En esta oportunidad Tortuga y Vaca comprenden que para tener una conexión con la tierra es necesario ser conscientes de que debemos cuidarla , que podemos conectarnos y agradecer al mismo tiempo todo lo que esta nos proporciona, pues el planeta tierra siente esos respiritos puros cuando nosotros mismos ayudamos a limpiar. Además, nos cuentan que la tierra tiene siete súper poderes y que esas 7 cualidades o características del planeta son los componentes del soporte vital de la tierra y siempre estarán interconectados entre sí como nosotros con ella.

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: En este episodio Araña y Armadillo conocerán la historia de Felicia, un niña que hacer parte de "Las Mambas Negras" de Sudráfica.

Gracias a ella, entenderemos el impacto que tiene el trabajo comunitario como acción fundamental para el desarrollo sostenible.

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: En este episodio la Ballena y la Vaca se encuentran para hablar sobre cómo en su manada y su rebaño se organizan y se ayudan para generar el bienestar colectivo, la manada cetacea está muy bien organizada, tal como una coreografía de nado sincronizado, así que la Vaca le pedirá unos consejos a Ballenata para lograr tener un rebaño en armonía, para eso llamarán al / a la profe para que les aclare por qué es tan importante estar y propiciar un ambiente seguro, feliz y tranquilo para todos los miembros de la familia, manada, rebaño y para todas las comunidades en general. Abordarán también 3 Objetivos de Desarrollo Sostenible con la ayuda de Cartograma para entender qué podemos hacer para aportar a lograr estos objetivos.

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: "Tortuga y Armadillo exploran la relación del cambio climático con muchas problemáticas ambientales que se asocian a este, tal como el derretimiento de los polos, el incremento del nivel de los océanos, la extinción de especies, entre otros, por lo que el/la profe comparte el activismo como un movimiento social para velar por el cuidado de nuestros recursos naturales"

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: Cóndor y Araña se dan cuenta que el río que tienen cerca, contiene mucha basura y esto ha provocado dolor de estómago a un primo de Cóndor, por lo que deciden aprender más sobre el tema para buscar soluciones que permitan frenar esta situación y así los animales y las personas no se continúen enfermando.

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A-prender la onda - Utilizando "Cartograma: Construyendo futuro" - Descripción: Ballena se siente muy triste y decepcionada por toda la contaminación que ve en el planeta, ante esto Paloma llama al profe para buscar soluciones que animen a Ballena y ayuden al planeta, así conocen el término de desarrollo sostenible y a los Objetivos de Desarrollo sostenible.

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A-prender la onda - Utilizando "Material La Onda Fiestera de A Prender La Onda" - Descripción: En este episodio Armadillo encuentra un redobalnte, y se motiva a aprender sobre èl. En ese camino y en compañía de tortuga, descubren un género músico-teatral en el que se usa el redoblante, otros instrumentos, el cuerpo, el baile y la palabra, como mecanismo de transformaciòn social, todo esto es conocido como la murga.

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