Neste episódio, Marcelo compartilha como sua mente acelerada encontrou organização com a ajuda do ChatGPT, transformando seu processo de escrita. Ele reflete sobre o impacto dos modelos de linguagem de grande escala nas salas de aula, especialmente o uso da IA para gerar primeiros rascunhos. A discussão aborda as implicações éticas e educacionais desse uso, destacando a importância de valorizar o verdadeiro propósito da escrita: explorar, conectar e criar conhecimento. Marcelo também apresenta a ideia do "inconsciente computacional" e como isso pode influenciar os textos gerados por IA. Por fim, ele defende a necessidade de resistir à tentação dos atalhos e incentivar os alunos a enfrentarem os desafios da escrita, fortalecendo assim seu pensamento crítico e criatividade.

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