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Entrevista a João Magalhães, fundador e CEO da Academia de Código e ubbu
00:10 - João apresenta-se e fala da sua relação com a educação;
01:15 - O que é uma empresa de impacto social;
02:40 - Como a Academia de Código nasce para resolver um problema que a sociedade enfrenta;
05:25 - Como fizeram a pesquisa junto de empresas;
06:25 - Qual é o objetivo da Academia de Código;
09:00 - O modo como ajudam os alunos a mudar de vida e a aprender uma área totalmente nova;
10:40 - Descrição do curso na Academia de Código, como formam software developers juniores;
13:00 - A atualização constante do currículo;
14:14 - Com que empresas trabalham;
15:50 - Como são as aulas e a experiência educativa;
19:20 - Quais são os melhores professores, depois de terem tentado com vários tipos de profissionais;
21:29 - A hierarquia “Star Wars” dos professores: Padawan, Master Coder e Jedi;
23:40 - A abordagem muito prática, que permite, em 14 semanas, criar profissionais que competem com licenciados de quatro anos em Engenharia Informática;
26:00 - Procuram alunos com talento, que, com um “empurrãozinho”, se tornam excelentes profissionais;
30:00 - Descrição do processo de seleção;
34:40 - Como são as soluções de financiamento, como encontraram parceiros financeiros que não deixam nenhum aluno para trás;
41:10 - A Academia é mais que uma escola inovadora, é também um elo fundamental com as empresas;
45:50 - Qua tecnologias otimizam o ensino das Ciências da Computação;
48:00 - Como a relação que estabelecem é muito especial;
49:10 - Os principais fatores que levam à rejeição no programa;
51:30 - As três características principais que garantem a entrada e sucesso na Academia de Código;
54:10 - Que outros cursos a Academia de Código oferece;
56:00 - O impacto social da Academia de Código. O exemplo do Fundão em Portugal Continental e na Ilha Terceira nos Açores;
1:04:15 - Como nasce a ubbu;
1:06:30 - As skills do futuro e como o pensamento computacional é importante;
1:07:25 - As dificuldades do projeto-piloto;
1:08:40 - A ubbu ajuda a melhorar em 11-17% a performance matemática dos alunos;
1:09:50 - Ferramenta multidisciplinar que pode ser usada por qualquer professor para ensinar tecnologia sem experiência na área;
1:11:50 - Com apenas cinco anos, a ubbu coleciona vários prémios e reconhecimento internacional;
1:12:40 - Como as escola públicas podem adotar a ubbu, uma ferramenta aberta a todos que queiram participar;
1:13:25 - Os pais também podem adotar esta solução quando não existe na escola dos filhos;
1:16:00 - A tecnologia como meio e não como fim. Como pode ser divertido aprender com tecnologia em diferentes disciplinas;
1:18:40 - A grande transformação que ocorre nas crianças: da mera utilização até à compreensão e criação de tecnologia;
1:21:15 - A ubbu como complemento ao ambiente escolar que temos hoje que visa facilitar a vida aos professores;
1:22:50 - Exemplo de como a criatividade é trabalhada através da ubbu;
1:26:40 - A Casa do Impacto e a Casa da Misericórdia têm um papel fundamental no fomento de soluções de impacto em Portugal.
Entrevista a João Magalhães, fundador e CEO da Academia de Código e ubbu
00:10 - João apresenta-se e fala da sua relação com a educação;
01:15 - O que é uma empresa de impacto social;
02:40 - Como a Academia de Código nasce para resolver um problema que a sociedade enfrenta;
05:25 - Como fizeram a pesquisa junto de empresas;
06:25 - Qual é o objetivo da Academia de Código;
09:00 - O modo como ajudam os alunos a mudar de vida e a aprender uma área totalmente nova;
10:40 - Descrição do curso na Academia de Código, como formam software developers juniores;
13:00 - A atualização constante do currículo;
14:14 - Com que empresas trabalham;
15:50 - Como são as aulas e a experiência educativa;
19:20 - Quais são os melhores professores, depois de terem tentado com vários tipos de profissionais;
21:29 - A hierarquia “Star Wars” dos professores: Padawan, Master Coder e Jedi;
23:40 - A abordagem muito prática, que permite, em 14 semanas, criar profissionais que competem com licenciados de quatro anos em Engenharia Informática;
26:00 - Procuram alunos com talento, que, com um “empurrãozinho”, se tornam excelentes profissionais;
30:00 - Descrição do processo de seleção;
34:40 - Como são as soluções de financiamento, como encontraram parceiros financeiros que não deixam nenhum aluno para trás;
41:10 - A Academia é mais que uma escola inovadora, é também um elo fundamental com as empresas;
45:50 - Qua tecnologias otimizam o ensino das Ciências da Computação;
48:00 - Como a relação que estabelecem é muito especial;
49:10 - Os principais fatores que levam à rejeição no programa;
51:30 - As três características principais que garantem a entrada e sucesso na Academia de Código;
54:10 - Que outros cursos a Academia de Código oferece;
56:00 - O impacto social da Academia de Código. O exemplo do Fundão em Portugal Continental e na Ilha Terceira nos Açores;
1:04:15 - Como nasce a ubbu;
1:06:30 - As skills do futuro e como o pensamento computacional é importante;
1:07:25 - As dificuldades do projeto-piloto;
1:08:40 - A ubbu ajuda a melhorar em 11-17% a performance matemática dos alunos;
1:09:50 - Ferramenta multidisciplinar que pode ser usada por qualquer professor para ensinar tecnologia sem experiência na área;
1:11:50 - Com apenas cinco anos, a ubbu coleciona vários prémios e reconhecimento internacional;
1:12:40 - Como as escola públicas podem adotar a ubbu, uma ferramenta aberta a todos que queiram participar;
1:13:25 - Os pais também podem adotar esta solução quando não existe na escola dos filhos;
1:16:00 - A tecnologia como meio e não como fim. Como pode ser divertido aprender com tecnologia em diferentes disciplinas;
1:18:40 - A grande transformação que ocorre nas crianças: da mera utilização até à compreensão e criação de tecnologia;
1:21:15 - A ubbu como complemento ao ambiente escolar que temos hoje que visa facilitar a vida aos professores;
1:22:50 - Exemplo de como a criatividade é trabalhada através da ubbu;
1:26:40 - A Casa do Impacto e a Casa da Misericórdia têm um papel fundamental no fomento de soluções de impacto em Portugal.