Peggy, engagée à la fois dans son métier et dans sa vie privée pour la protection de l'environnement, a décidé de faire "l'école dehors" avec ses classes de maternelle. Concrètement, elle emmène régulièrement les petits en forêt (ou dans le jardin quand il est difficile de se déplacer en bus). Là-bas, on compte les glands, on compare les longueurs des bâtons, on regarde les couleurs et surtout on est en lien avec la nature.

Dans cet épisode, vous entendrez Peggy nous raconter comment elle en est venue à ajouter cette façon de vivre sa classe à sa pratique. Comment elle a communiqué à ses collègues son envie d'aller dehors avec les enfants et en même temps sa crainte d'avoir l'air de ne pas travailler.

Elle raconte les freins intérieurs qui l'ont ralentie dans cette envie de sortir des sentiers battus. Et comment elle les a dépassés grâce à sa mentor Marie-Laurence Jadot (qui pratique l'école du dehors depuis de nombreuses années) et le soutien de ses collègues et de sa direction.

Elle évoque également son lien aux parents à qui il a décidé de communiquer un maximum, d'expliquer et de rassurer: oui, on fait du feu, oui, les enfants sont en sécurité, oui il faut s'habiller en conséquence, non il ne faut pas forcément dépenser davantage d'argent.

Peggy est enthousiaste et j'aime son pragmatisme: elle ne se contente pas de rêver mais elle vit concrètement ses valeurs et ce qui a marqué son enfance (dans la même école dans laquelle elle enseigne aujourd'hui :) ).

Sa conclusion? "On est bien et les enfants aussi". N'est-ce pas le plus important? D'ailleurs, si toi aussi tu cherches à gagner en sérénité, n'hésite pas à t'inscrire au cours en ligne de 12 jours "Diminuer son stress avec les principes de la permaculture" (lien ci-dessous).

Bonne écoute!

Amandine

Je soutiens les femmes qui veulent participer à la transition éducative et trouver leur juste place dans le monde de l'éducation!

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