Descripción

Este episodio analiza el punto 13 de la Declaración de Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York. Este punto se discute para aclarar cómo asegurerse que el estudiante tenga acceso a todos los programas y actividades de enriquecimiento disponibles para todos los estudiantes.

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Description:

This episode discusses item 13 of the Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners. It clarifies how to ensure that students have access to all extracurricular activities and programs available to all students.

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Enlaces y recursos / Links and resources:

ELL Parents of Bill of Rights / La Declaracion de los Derechos de los Padres

(in English-en inglés)

https://www.nysed.gov/sites/default/files/programs/bilingual-ed/parentsbillofrights_englishlanguage_final-a.pdf

(in Spanish-en español)

https://www.nysed.gov/sites/default/files/programs/bilingual-ed/parentbillofrightsspanish-a.pdf

Glosario - Glossary

After-school ~ͦ~ despues de escuela

Enrichment program ~ͦ~ programa de enriquecimiento

Remedial program ~ͦ~ programa remediadores

Sports ~ͦ~ deportes

Newspaper ~ͦ~ periódico

Magazine ~ͦ~ revista

Non-profit organizations ~ͦ~ organizaciones sin términos de lucro

Neighborhood ~ͦ~ vecindario

Community ~ͦ~ comunidad

Requirements ~ͦ~ requisitos

Attendance record ~ͦ~ record de asistencia

Academic record ~ͦ~ record academico

Soup kitchen ~ͦ~ comedores de beneficiencia

Churches ~ͦ~ iglesias

Mosques ~ͦ~ mezquitas

Temples ~ͦ~ templos

Interventions ~ͦ~ intervenciones

Volunteer ~ͦ~ voluntario

Descripción

Este episodio analiza los artículos 9 y10 de la Declaración de Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York. Estos puntos se discuten para aclarar cómo asegurarse que el estudiante tenga acceso a todos los programas y actividades académicas y de enriquecimiento disponibles para todos los estudiantes.

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Description:

This episode discusses items 11 and 12 of the Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners.  These items are discussed to clarify how to ensure that the student has access to all academic and enrichment programs and activities available to all students.

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Enlaces y recursos / Links and resources:

Declaración de los Derechos de los Padres (Inglés) / Parents’ Bill of Rights (English)

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/programs/bilingual-ed/parentsbillofrights_englishlanguage_final-a.pdf

 Declaración de los Derechos de los Padres (Español) / Parents’ Bill of Rights (Spanish)

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/programs/bilingual-ed/parentbillofrightsspanish-a.pdf

CR Part 154-2 (9-12) Unidades de Estudio y Requerimiento del Personal en el Programa de Inglés Como un Nuevo Idioma (ENL) /

CR Part 154-2 (9-12) English as New Language (ENL) Units of Study and Staffing Requirements

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/programs/bilingual-ed/enl-9-12-units-of-study-table-5-6-15.pdf

Glosario - Glossary

Clases básicas ~ͦ~ Core subjects

Clases de Ubicación Avanzada ~ͦ~ Advanced Placement Classes

Clases universitarias ~ͦ~ College clases

Clases remediales ~ͦ~ Remedial classes

Asignaturas ~ͦ~ Subjects

Plan de estudio ~ͦ~ Curriculum

Semestre ~ͦ~ Semester

Créditos ~ͦ~ Credits

Unidades ~ͦ~ Units

Este episodio analiza los puntos 9 y 10 de la Declaración de Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York. Estos puntos se discuten para aclarar las diferentes opciones de los programas de instrucción, cuándo comenzar el programa y qué hacer si la familia prefiere un programa diferente.

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This episode discusses items 9 and 10 of the Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners.  These items are discussed to clarify the different placement options of instructional programs, the start of the program, and what to do if the family prefers a different program.

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Links and resources:

Opciones de los programas educativos para los estudiantes que están aprendiendo inglés. / Program options for English Language Learners and Multilingual Learners.

http://www.nysed.gov/bilingual-ed/program-options-english-language-learnersmultilingual-learners

Enlace para interpretar el reporte de los resultados del examen NYSESLAT en espanol / Link to learn how  to interpret the NYSESLAT report in Spanish.

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/understanding-nyseslat-score-report-2017-spanish.pdf

Enlace para interpretar el reporte de los resultados del examen NYSESLAT en ingles / Link to learn how  to interpret the NYSESLAT report in English.

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/understanding-nyseslat-score-report-2017.pdf

Glosario - Glossary

Tutoría ~ͦ~ Tutoring

Habilidades ~ͦ~ Skills

Lectura ~ͦ~ Reading

Escritura ~ͦ~ Writing

Programa después de la escuela ~ͦ~ Afterschool program

Inscribir, registrar, matricular ~ͦ~ to register

NYSITELL ~ͦ~ New York State Identification Test of English Language Learners (Prueba de identificación de estudiantes del idioma inglés del estado de Nueva York

NYSESLAT ~ͦ~ New York State English as a Second Language Achievement Test (Prueba de rendimiento de inglés como segundo idioma del estado de Nueva York)

ENL ~ͦ~ English as a New Language (Ingles como un Nuevo Idioma)

Programa Bilingue ~ͦ~ Bilingual Program

Principiante ~ͦ~ Beginner

Emergente ~ͦ~ Emerging

En transición ~ͦ~ Transitioning

En expansión ~ͦ~ Expanding

Competente ~ͦ~ Competent

Este episodio analiza los puntos 7 y 8 de la Declaración de Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York. Estos puntos se discuten para aclarar la responsabilidad de la escuela con respecto a informar a los padres sobre el progreso académico y del idioma del estudiante.

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This episode discusses items 7 and 8 of the Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners.  These items are discussed to clarify the school's responsibility regarding informing the parent about the student’s academic and language progress.

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Enlaces y recursos / Links and resources:

Enlace para el documento de los derechos de los padres e informacion para comunicarse con la oficina del estado de apoyo a los padres / Link to the parents’ bill of rights and information to get in contact with the New York State’s office that helps parents. 

http://www.nysed.gov/bilingual-ed/parents-bill-rights-new-york-states-english-language-learners-and-multilingual-learners

Enlace para interpretar el reporte de los resultados del examen NYSESLAT en espanol / Link to learn how  to interpret the NYSESLAT report in Spanish.

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/understanding-nyseslat-score-report-2017-spanish.pdf

Enlace para interpretar el reporte de los resultados del examen NYSESLAT en ingles / Link to learn how  to interpret the NYSESLAT report in English.

http://www.nysed.gov/common/nysed/files/understanding-nyseslat-score-report-2017.pdf

Glosario - Glossary

Vacunas ~ͦ~ Vaccines, immunization

Clínica ~ͦ~ Clinic or health clinic

Seguro médico ~ͦ~ Medical insurance or health insurance

ELL (Estudiantes que aprenden inglés) ~ͦ~ English Language Learners

Reporte de calificaciones ~ͦ~ Report Card

Reporte de asistencia ~ͦ~ Attendance Report

Comentarios ~ͦ~ Comments

Patrones ~ͦ~ Patterns

Progreso ~ͦ~ Progress

Principiante ~ͦ~ Beginner 

 Emergente ~ͦ~ Emerging

En transición ~ͦ~ Transitioning 

En expanción ~ͦ~ Expanding 

Proficiente ~ͦ~ Commanding 

Lectura ~ͦ~ Reading

Escritura ~ͦ~ Writing 

Escuchar ~ͦ~ Listening

Hablar ~ͦ~ Speaking  

Modalidades ~ͦ~ Modalities

Nivel de proficiencia ~ͦ~ Proficiency level

Transcripción de créditos - Transcript

Este episodio explica  los artículos 3, 4, 5 y 6 de la Declaración de los Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York. Estos artículos aclaran las responsabilidades de la escuela con respecto al idioma de comunicación entre la escuela y las familias y también trata sobre el idioma de instrucción para el estudiante.

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This episode discusses items 3, 4, 5, and 6 of the Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners.  These items are discussed to clarify the responsibility of the school in regard to the language of communication between the school and the families and the language of instruction for the student.  

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Links and resources:

Enlace para el documento de los derechos de los padres e información para comunicarse con la oficina del estado de apoyo a los padres / Link to the parents’ bill of rights and information to get in contact with the New York State’s office that helps parents. 

http://www.nysed.gov/bilingual-ed/parents-bill-rights-new-york-states-english-language-learners-and-multilingual-learners

Derechos ~ͦ~ rights

Examen Regente ~ͦ~ Regents exams

Carrera universitaria ~ͦ~ College career

Traductor ~ͦ~ Translator

Interprete ~ͦ~ Interpreter

Programa bilingüe ~ͦ~ Bilingual program

Programa de inglés como un nuevo idioma ~ͦ~ English as a New Language Program (ENL)

Estudiantes que están aprendiendo inglés ~ͦ~ English Language Learners (ELLs)

Clases convencionales ~ͦ~ Mainstream classes

Cuestionario del idioma nativo ~ͦ~ Home Language Questionaire (HQL)

Este episodio analiza los artículos 1 y 2 de la Declaración de Derechos de los padres para los estudiantes del idioma inglés del Estado de Nueva York.  Estos artículos se discuten para aclarar el significado de lo que significa una educación gratuita y adecuada, cualquier que sea el estado migratorio del estudiante o de la familia.

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This episode discusses articles 1 and 2 of the ELL Parents’ Bill of Rights for NYS English Language Learners.  These articles are discussed to clarify the meaning of a free and appropriate education regardless of the immigration status of the student or the family. 

Enlaces y recursos/Links and resources:

Enlace para el documento de los derechos de los padres e informacion para comunicarse con la oficina del estado de apoyo a los padres / Link to the parents’ bill of rights and information to get in contact with the New York State’s office that helps parents. 

http://www.nysed.gov/bilingual-ed/parents-bill-rights-new-york-states-english-language-learners-and-multilingual-learners

Glosario - Glossary

Almuerzo ~ͦ~ Lunch

Clases convencionales ~ͦ~ Mainstream clases

Clínica ~ͦ~ Clinic

Derechos ~ͦ~ Rights

Desayuno ~ͦ~ Breakfast

Educación apropiada ~ͦ~ Appropriate education

Gratis ~ͦ~ Free

Línea directa ~ͦ~ Hotline

Matriculación ~ͦ~ Matriculation, registration

Tarjeta para el transporte ~ͦ~ Metrocard

Nutrición ~ͦ~ Nutrition

Plan de educación individual ~ͦ~ Individual Educacional Plan (IEP)

Records de vacunas ~ͦ~ Immunization records

Salud ~ͦ~ Health

Transportación ~ͦ~ Transportation

Uniforme ~ͦ~ Uniform

Esta es la tercera y última parte de la historia de Luis y sus Espejuelos Rotos.  Es la historia de una familia que emigra a Estados Unidos despues de separarse del padre. Esta parte de la historia muestra cómo la escuela llevó a cabo la intervención de la escuela de verano y cómo tanto la escuela como la familia supervisaron a Luis para evitar que volviera a fallar.

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This is the third and final part of the story of Luis and his Broken Glasses. It is the story of a family that migrates to the United States after separating from their father. This part of the story shows how the school carried out the summer school intervention and how the school and the family supervised Luis to prevent him from failing again.

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Links and resources:

Enlace para la información sobre la justicia restaurativa en las escuelas / Link to information about restaurative justice in schools.

https://www.schools.nyc.gov/school-life/safe-schools/resilient-kids-safer-schools

Enlace para la informacion sobre programas de verano en las escuelas de la ciudad de Nueva York. / Link to information about summer programs in NYC schools.

https://www.schools.nyc.gov/enrollment/summer

Enlace para la informacion sobre programas de trabajo en el verano para estudiantes y apoyo a las familias en la ciudad de Nueva  York. / Link to information about Sumer Yourth Employment Program in NYC.  It includes summer jobs for students and support for the families.

https://www1.nyc.gov/site/dycd/services/jobs-internships/about-syep.page

Glosario - Glossary

Rendimiento académico ~ͦ~ Academic achievement

Apoyo académico ~ͦ~ Academic support

Plan ~ͦ~ Plan

Intervensión académica ~ͦ~ Academic intervention

Tensión/estrés ~ͦ~ Stress

Calificación ~ͦ~ Grades

Puntaje ~ͦ~ Score

Programa de enriquecimiento ~ͦ~ Enrichment program

Examen del Estado ~ͦ~ State Exam/Regents Exam

Escuela de verano ~ͦ~ Summer school

Cambio positivo ~ͦ~ Positive change

Participación en clase ~ͦ~ Class participation

Supervisión ~ͦ~ Supervision

Asistencia ~ͦ~ Attendance

Quehaceres ~ͦ~ Chores

Esta es la segunda parte de la historia de Luís y sus Espejuelos Rotos. Es la historia de una familia que emigra a Estados Unidos después de separarse del padre. Esta parte de la historia muestra cómo la familia y la escuela se unen para crear un plan completo de intervención para ayudar a Luís a recuperarse académicamente y mantenerlo en el camino hacia el éxito.

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This is the second part of the story of Luis and his Broken Spectacles. It is the story of a family that migrates to the United States after separating from their father. This part of the story shows how the family and the school come together to plan a comprehensive plan of intervention to help Luis recover academically and keep him on the path to success.

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Links and resources:

Enlace para la información sobre la justicia restaurativa en las escuelas / Link to information about restaurative justice in schools.

https://www.schools.nyc.gov/school-life/safe-schools/resilient-kids-safer-schools

Enlace para la información sobre programas de verano en las escuelas de la ciudad de Nueva York. / Link to information about summer programs in NYC schools.

https://www.schools.nyc.gov/enrollment/summer

Enlace para la información sobre programas de trabajo en el verano para estudiantes y apoyo a las familias en la ciudad de Nueva  York. / Link to information about Sumer Yourth Employment Program in NYC.  It includes summer jobs for students and support for the families.

https://www1.nyc.gov/site/dycd/services/jobs-internships/about-syep.page

Glosario - Glossary

Plan ~ͦ~ Plan

Detalles ~ͦ~ Details

Plan completo ~ͦ~ Comprehensive plan

Intervensión académica ~ͦ~ Academic intervention

Posibles opciones ~ͦ~ Posible options

Calificación ~ͦ~ Grades

Puntaje ~ͦ~ Score

Trabajo de verano ~ͦ~ Sumer job/summer employment

Programa de enriquecimiento ~ͦ~ Enrichment program

Exito ~ͦ~ Success

Rendimiento académico ~ͦ~ Academic achievement

Apoyo académico ~ͦ~ Academic support

Examen del Estado ~ͦ~ State Exam/Regents Exam

Escuela de verano ~ͦ~ Summer school

Consejero/a ~ͦ~ counselor/guidance counselor

Esta es la primera parte de la historia de Luis y sus espejuelos.  Es la historia una familia que migra a los Estados Unidos después de separarse del padre.  Esta parte de la historia muestra como la familia lucha por mantenerse unida y como la madre trata de ayudar a Luis que va rumbo al fracaso.

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This is the first part of the story of Luis and his Broken Spectacles. It is the story of a family that migrates to the United States after separating from their father. This part of the story shows how the family struggles to stay together and how the mother tries to help Luis who is headed toward failure.

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Links and resources:

Enlace para la información sobre la justicia restaurativa en las escuelas / Link to information about restaurative justice in schools.

https://www.schools.nyc.gov/school-life/safe-schools/resilient-kids-safer-schools

Glosario - Glossary

Rendimiento académico ~ͦ~ Academic achievement

Apoyo académico ~ͦ~ Academic support

Examen del Estado ~ͦ~ State Exam/Regents Exam

Escuela de verano ~ͦ~ Summer school

Escuela de la tarde  ~ͦ~ Afterschool/PM school

Consejero/a ~ͦ~ counselor/guidance counselor

Enfermería ~ͦ~ Health clinic

tensión/estrés ~ͦ~ Stress

Justicia Restaurativa ~ͦ~ Restorative justice

Este episodio analiza las diferentes formas en que las familias pueden encontrar información sobre las escuelas secundarias, detalles específicos que hay que tomar encuenta de cada escuela secundaria y cómo determinar cuál es la mejor escuela para el estudiante. Este episodio también incluye información sobre cómo enumerar las escuelas en la solicitud de ingreso a la escuela secundaria en la ciudad de Nueva York.

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This episode discusses different ways in which families can find information about high schools, information to look at from each high school, and how to determine what is the best school for the student.  It also includes information on how to list the schools of choice on the high school application in NYC.

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Links and resources:

Enlace para la información de como aplicar a una escuela en la Ciudad de Nueva York. / Link to information on how to apply to a high school in the City of New York.

https://www.schools.nyc.gov/enrollment/enroll-grade-by-grade/high-school

Glosario - Glossary

Escuela intermedia ~ͦ~ Intermediate school, Middle school

Escuela superior ~ͦ~ High school

Universidad ~ͦ~ University or college

Aplicación ~ͦ~ Application

Seleccionar/Enumerar ~ͦ~ Place in rank order

Asistencia ~ͦ~ Attendance

Tasa de asistencia ~ͦ~ Attendance rate

Tasa de suspensiones ~ͦ~ Suspension rate

Tasa de graduación ~ͦ~ Graduation rate

Tasa de preparación universitaria ~ͦ~ College Readiness Index

Viaje a las escuelas ~ͦ~ School trips