当我们按部就班上学、工作，偶尔抬头看向窗外时，我们会开始思考：自己到底在追求什么？是金钱吗？地位？幸福？有时候，我们开始迷失，自己也不知道到底在人生路上寻找着什么。我们准备了四部与“寻找”相关的影片，它们是《德州巴黎》（1984，维姆·文德斯），《迷雾中的小刺猬》（1975，尤里·诺尔施泰因），《潜行者》（1979，安德烈·塔可夫斯基）和《记忆》（2021，阿彼察邦·韦拉斯哈古）。在这些片子里，主角们或许在寻找某些实在的事物，或许他们也不知道在找什么导致他们的旅途看起来十分荒诞，但最后我们会发现，要寻找的东西变得不那么重要，重要的是寻找的过程本身。

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夏天是炎热、潮湿的，包含着暗流涌动的情绪。然而夏天要过去了，那些由高温带来的躁动正在被秋凉所冲淡。让我们在这里通过四部电影缅怀过去的这个夏天。

当我们都被困在不可打破的社会结构里，我们这些底层的“nobody”的抗争是否只是以卵击石？四个代表了不同社会状态的小妖怪组成了一个假冒唐僧四人去西天取经的队伍，但在进行这个不可能完成的任务过程中，它们自己也逐渐发生了变化。而对于我们，它们四个的抗争似乎意味着其实也没有所谓的“绝对正确的人生路径”。

雪阳是一位艺术疗愈工作者，我们在武夷山里的一个村庄相遇。时间这个概念令她很感兴趣，她认为时间是在环形上升的，一切事物都互相关联。而《时间之子》令她思考当下与永恒的关系，她说：“当下的瞬间就像捡起一颗颗珍珠，而之后发现它们串成了一串项链。”

在录制了这么多期的人生电影之后，终于来到了自己的人生电影。其实在录制之前，我都是比较犹豫的状态，我会不断的问自己真的准备好了吗？真的就是这部电影了吗？但在重新观看这部电影的那一刻开始，所有的答案就已揭晓。

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周围的朋友聊了一圈之后，我俩决定开始录制自己的人生电影。对于人生的虚无感，那些情感浓烈的瞬间让人感受到自己真的在“活着”。阿老师把自己视为像《鬼魅浮生》中的床单小鬼一样的，存在在世界中只为观察世界的角色。观察者意味着不参与事件的发生和结束，但同时又渴望参与世界里的一切。

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青少年教育究竟父母、学校和社会该担任着什么不同的角色？在学校中涌现的incel（非自愿单身）文化和有毒的男子气概，加上青少年未形成的稳定人格使得暴力行为、男女对立问题频发。而社交媒体、网络的过早介入也让各种文化广泛传播。