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(Adnkronos) - “La rete Merita e il progetto MeMo sul merito e la mobilità sociale sono un grande asset per la Scuola Sant’Anna e per tutte le altre istituzioni che vi partecipano”. Lo sottolinea Nicola Vitiello, rettore della Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa, intervenendo sul progetto MeMo – Merito e Mobilità Sociale, promosso dalla rete Merita, di cui la Scuola Sant’Anna è capofila. “È un impegno collettivo, un impegno comune per promuovere anche in Italia delle politiche attive che favoriscono la mobilità sociale e il merito”, aggiunge Vitiello.

(Adnkronos) - “Sicuramente se devo pensare all'elemento di punta del progetto è sicuramente MeMo”. Così Stefania Pellegrini, direttrice del Collegio Superiore dell'Università di Bologna, intervenendo sul progetto Merita, durante il convegno per la giornata conclusiva di Merita, che si è svolto questa mattina presso la Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa, sottolieando il valore del programma di orientamento rivolto a studenti e studentesse con genitori non laureati. “È stata un'occasione imperdibile e siamo entusiasti di proseguire cercando di migliorarci, magari cercando anche di dare una connotazione specifica per ogni scuola quando faremo il territoriale nei nostri sedi e quindi non potremo far altro che crescere ancora”, aggiunge Pellegrini.

(Adnkronos) - “Il merito e la valorizzazione del merito che nella nostra missione si combina con la mobilità sociale, è impegno fondamentale di un’istituzione pubblica”. È così che Sabina Nuti, docente della Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa, ricostruisce la nascita e l’evoluzione di MeMo – Merito e Mobilità Sociale, progetto della Scuola Sant’Anna con l’obiettivo di coniugare la valorizzazione del merito con la promozione della mobilità sociale, intervenendo al convegno per la giornata conclusiva di Merita, che si è svolto questa mattina presso la Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa

(Adnkronos) - Offrire agli ingegneri uno strumento pratico per comprendere e utilizzare l’Intelligenza Artificiale nell’esercizio della professione, alla luce della normativa vigente, del Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act) - come modificato dal Regolamento (UE) 2026/1744 - e del Codice deontologico degli ingegneri italiani. E’ questo l’obiettivo della ‘Guida pratica all’Intelligenza Artificiale per l’ingegnere, normativa deontologia e buone pratiche professionali’ realizzato dal Consiglio nazionale degli ingegneri e reso noto oggi in occasione del Congresso nazionale degli ingegneri, in corso a Trieste.

(Adnkronos) - "Per gli ingegneri abbiamo pensato di realizzare una Guida pratica all’Intelligenza Artificiale invece che una circolare perché si tratta di un documento molto più esteso che entra nei dettagli. Ancora prima dei decreti attuativi della legge 132 e degli obblighi per quanto riguarda il sistema ordinistico di fare formazione, abbiamo voluto dare risposta alle esigenze che già esistono nell'utilizzare all'interno degli studi professionali gli strumenti di Intelligenza Artificiale". A dirlo all'Adnkronos/Labitalia, Gennaro Annunziata, coordinatore del Comitato italiano dell'ingegneria dell'informazione (C3i) del Cni, a margine del Congresso nazionale degli ingegneri in corso a Trieste.

(Adnkronos) - "Quest'anno celebriamo i 25 anni di attività come Fibre Net e anche una meravigliosa novità: la partnership con il Gruppo Kerakoll. Due leader di settore si sono uniti per dare vita al Centro europeo per il rinforzo strutturale, che sorgerà proprio a Udine. Quale miglior occasione per presentare la novità se non quella, così titolata e vasta, degli ingegneri italiani". Lo ha detto Sara Gabriele, Responsabile Marketing Fibre Net Gruppo Kerakoll, nel corso del 70° Congresso nazionale degli Ingegneri, dal titolo 'Nuove frontiere, nuove responsabilità', in programma dal 22 al 25 settembre presso il Generali Convention Center del Porto Vecchio a Trieste.

(Adnkronos) - "Ancor prima che ci siano, probabilmente, i decreti attuativi della legge 132, riguardante gli obblighi del sistema ordinistico di fare formazione, abbiamo voluto dare risposta all'esigenza - che già esiste - di sapere come si possono utilizzare gli strumenti di intelligenza artificiale all'interno degli studi professionali. Con una guida di tipo pratico spieghiamo quali sono le norme di riferimento, qual è il modo corretto di utilizzare i nuovi strumenti e, soprattutto, come non evitare i rischi da un utilizzo improprio dell'intelligenza artificiale". Così Gennaro Annunziata, Coordinatore del Comitato italiano dell'Ingegneria dell'informazione - C3i del Consiglio Nazionale degli ingegneri, in occasione del 70° Congresso nazionale degli Ingegneri, dal titolo 'Nuove frontiere, nuove responsabilità', in programma dal 22 al 25 settembre presso il Generali Convention Center del Porto Vecchio a Trieste.

(Adnkronos) - "Negli ultimi anni abbiamo presentato un nuovo sensore self test, che si integra su una piattaforma in cloud per facilitare molto la gestione delle manutenzioni. Mano mano che si svolgono le prove, viene compilato un report in automatico che resta poi a disposizione sia del manutentore che della proprietà. Stiamo spingendo molto sulla parte di servizi digitali perché crediamo in un futuro in cui tutto possa essere gestito in maniera sempre più veloce e soprattutto condivisa con tutti i soggetti interessati della struttura". Lo afferma Sergio Abbrugiati, Notifier Italia, in occasione del 70° Congresso nazionale degli Ingegneri, dal titolo 'Nuove frontiere, nuove responsabilità', in programma dal 22 al 25 settembre presso il Generali Convention Center del Porto Vecchio a Trieste.

(Adnkronos) - "Riusciamo ad accompagnare e a convincere e a far capire loro quali sono le opportunità che una formazione universitaria può dare". Lo ha detto Gianguido Dall’Agata, direttore della Scuola Galileiana di Studi Superiori dell’Università di Padova, parlando del progetto MeMo – Merito e Mobilità Sociale, il programma di orientamento rivolto a studenti e studentesse con genitori non laureati. "Abbiamo toccato con mano il successo che ha nel portare studenti che normalmente non si iscriverebbero all'università, che non farebbero un percorso di formazione superiore come quello che viene proposto dai nostri istituti, dalle nostre università", ha aggiunto Dall'Agata.

(Adnkronos) - Rendere orientamento uno strumento di equità e mobilità sociale, convegno alla Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa