In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Marcel en Tom in de nieuwste AI-sensatie: Deep Research. Deze nieuwe functie van OpenAI is een gamechanger en kan in 30 minuten een compleet, wetenschappelijk onderbouwd rapport schrijven. Wat betekent dit voor het onderwijs? Moeten studenten en docenten hun onderzoeksvaardigheden opnieuw uitvinden? 🤯

Daarnaast bespreken we het groeiende verschil tussen Co-Pilot en ChatGPT. Terwijl veel onderwijsinstellingen Co-Pilot omarmen, ontdekken Marcel en Tom hoe beperkt deze tool eigenlijk is. Waarom houden scholen vast aan een ‘gecastreerde’ AI, terwijl studenten al massaal ChatGPT gebruiken?

Verder in deze aflevering:

✅ De Hogeschool Utrecht trotseert SURF en blijft Co-Pilot gebruiken

✅ De HAN kiest een realistische aanpak: gedogen met beleid

✅ Stichting Brein legt Geitje plat – Mag AI getraind worden op boeken?

✅ Deep Research verslaat experts: AI scoort hoger dan PhD’s op complexe vragen

Dit en meer in een aflevering die je aan het denken zet over de toekomst van AI in het onderwijs. Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

👉 Luister nu en abonneer je voor wekelijkse AI-updates!