
Sign up to save your podcasts
Or
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een urgent en complex thema: deepfakes. Wat gebeurt er als je als docent of leerling niet meer kunt vertrouwen op wat je ziet of hoort? Ze bespreken de verschillende vormen van deepfakes (tekst, video, audio, afbeeldingen) en analyseren de impact op het onderwijs, van toetsing en bronnenkritiek tot cyberpesten en radicalisering. Wat moeten we nu doen om ons onderwijs weerbaar te maken tegen deze dreiging?
Ook komen er weer opvallende nieuwtjes voorbij:
- Een reclame tijdens de NBA-finale, gemaakt met AI voor slechts $2000 馃く
- Marcel bouwt met Tom鈥檚 template een chatbottool waarmee elke docent z'n eigen AI-tutor kan maken
- Nieuwe video-analysefunctionaliteit in Gemini
- Best practice: Wimternet helpt zwakke wiskundeleerlingen t贸ch te slagen
- Luisteraar Thijs die Tom priv茅les gaat geven in N8N
Abonneer je, deel je ervaringen en vergeet niet: niet bang zijn, gewoon doen.
In deze aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel in een urgent en complex thema: deepfakes. Wat gebeurt er als je als docent of leerling niet meer kunt vertrouwen op wat je ziet of hoort? Ze bespreken de verschillende vormen van deepfakes (tekst, video, audio, afbeeldingen) en analyseren de impact op het onderwijs, van toetsing en bronnenkritiek tot cyberpesten en radicalisering. Wat moeten we nu doen om ons onderwijs weerbaar te maken tegen deze dreiging?
Ook komen er weer opvallende nieuwtjes voorbij:
- Een reclame tijdens de NBA-finale, gemaakt met AI voor slechts $2000 馃く
- Marcel bouwt met Tom鈥檚 template een chatbottool waarmee elke docent z'n eigen AI-tutor kan maken
- Nieuwe video-analysefunctionaliteit in Gemini
- Best practice: Wimternet helpt zwakke wiskundeleerlingen t贸ch te slagen
- Luisteraar Thijs die Tom priv茅les gaat geven in N8N
Abonneer je, deel je ervaringen en vergeet niet: niet bang zijn, gewoon doen.