In questo diciassettesimo ed ultimo episodio parliamo dell'obiettivo 17 dell'agenda 2030: rafforzare i mezzi di attuazione e rinnovare il partenariato mondiale per lo sviluppo sostenibile. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste grazie all’intervista a Sergio Cipolla, fondatore ed operatore dell’Associazione CISS. Cooperazione Internazionale Sud Sud. Lo scopo principale dell'Associazione è di intervenire su temi di sviluppo, a favore delle fasce più emarginate della popolazione, in Italia e nei cosiddetti paesi del Sud del Mondo.  Un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzazione a partire dalla responsabilità individuale.

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In questo sedicesimo episodio parliamo dell'obiettivo 16 dell'agenda 2030: Promuovere società pacifiche e più inclusive. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste e, per farlo comprendere meglio, approfondiscono i temi con Francesco Lo Cascio, attuale presidente della Consulta della Pace che opera in seno al Comune di Palermo. La consulta ha le seguenti finalità: l’educazione al dialogo e alla Pace, alla nonviolenza, alla conoscenza, alla difesa e al rispetto dei diritti umani, al disarmo e al lavoro attivo contro la guerra e al suo rifiuto come mezzo di risoluzione dei conflitti, alla mondialità e all’interculturalità, al riconoscimento e al rispetto delle differenze, alla solidarietà, allo sviluppo sostenibile, alla partecipazione civile attiva, ai metodi decisionali orientati al consenso, al rispetto e alla promozione della legalità, alla convivenza civile e pacifica e all'attuazione di nuovi stili di vita. Tutti obiettivi condivisi che diventano un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzazione a partire dalla responsabilità individuale.

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In questo quattordicesimo episodio parliamo dell'obiettivo 14 dell'agenda 2030: la vita sott’acqua. Per comprendere come raggiungerlo le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, hanno intervistato Maria Rosaria Plutino, tra le fondatrici dell’azienda siciliana ArgiNaRe. La metodologia proposta, basata sull’utilizzo di argille ed opportuni reattivi funzionali, porta allo sviluppo di materiali ibridi innovativi, impiegati per l’assorbimento e l’induzione della biodegradazione di inquinanti idrocarburi versati in mare; tali materiali possono trovare applicazione in aree cantieristiche ed industriali interessate da contaminazione di idrocarburi e/o da metalli pesanti e/o da inquinanti organici in genere. Tali prodotti possono essere utilizzati come polveri o come pannelli assorbenti o utilizzati, anche in supporto alla tecnologia esistente, in piccoli dispositivi, quali filtri di aspirazione o di scolo, cuscini e pannelli assorbenti o sistemi galleggianti. Un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzazione a partire dalla responsabilità individuale.

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In questo dodicesimo episodio parliamo dell'obiettivo 12 dell'agenda 2030: garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste e, per farlo comprendere meglio, approfondiscono i temi con Fabrizio Nardo, responsabile dell’azienda Biontech che ha creato un innovativo processo di compostaggio in grado di rivoluzionare le modalità di gestione dei ROS (Rifiuti Organici Solidi) adattandosi al modello dell' economia circolare. Si racconta di un procedimento che trasforma uno scarto organico in un biofertilizzante organico innovativo a lento rilascio dei nutrienti, come nel caso delle aziende agro-industriali. Un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzazione a partire dalla responsabilità individuale.

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In questo undicesimo episodio parliamo dell'obiettivo 11 dell'agenda 2030:  città e comunità sostenibili. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste e, per farlo comprendere meglio, approfondiscono i temi con Roberta Suppo della  startup Jebbia fondata da alcuni giovani ingegneri ed architetti siciliani. Tutto è partito dall’osservazione della bellezza dei centri storici delle città deturpata dalla vista di serbatoi d’acqua e vari elementi tecnologici. La startup Jebbia valorizza il patrimonio architettonico attraverso una copertura verde, realizzata in materiale di riutilizzo che ricopre e nasconde elementi tecnici creando un impatto positivo sia sugli utenti sia sulle comunità. In tal modo si valorizzano le aree urbane con tecnologie di design sostenibili, e personalizzabili, armonizzando l’intervento umano con il territorio, e allo stesso tempo contribuendo ad abbassare i livelli di emissioni inquinanti. I giardini modulari verdi di Jebbia sono progettati per “coprire” le cisterne dell’acqua, ma anche condizionatori, e altre strutture che puntellano i tetti, e i balconi delle città. . Un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzazione a partire dalla bellezza.

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In questo decimo episodio parliamo dell'obiettivo 10: Ridurre l’ineguaglianza all’interno di e fra le Nazioni. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste e, per farlo comprendere meglio, approfondiscono i temi con Vincenzo Ceruso, un volontario della Comunità di S. Egidio. Vincenzo spiega bene il progetto di sostegno ed accoglienza ai profughi che, arrivati in Italia, sono accolti in strutture o case. I volontari si impegnano ad insegnare loro l'italiano per favorire l’integrazione nel nostro paese e aiutarli a cercare un lavoro. S. Egidio è un modello esemplare di come dare forma all’obiettivo 9 attraverso un modo concreto ed efficace per ridurre le diseguaglianze fra le Nazioni.

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In questo nono episodio parliamo dell'obiettivo 9: Imprese, innovazione e infrastrutture. Le alunne della 2E del Liceo "Regina Margherita" di Palermo, insieme alla loro prof.ssa Rosaria Cascio, spiegano in cosa consiste grazie all’aiuto di Chris Richmond N’zi fondatore, insieme ad Aisha Coulibaly, della società digitale for-profit Mygrants sostenuta da 3 Business Angels all’inizio del 2017, con sede a Catania e a Bologna. Mygrants è la prima applicazione basata sull’adaptive microlearning e su moduli quiz tematici appositamente progettati per fornire numerosi servizi agli immigrati, tra cui: informazione, formazione ed inserimento lavorativo. A seguito di un’approfondita ricerca di mercato, Chris e gli altri soci fondatori hanno deciso di sfruttare le loro competenze per sviluppare una soluzione lungimirante – digitale – in grado di trasformare una delle sfide sociali più impattanti dei nostri tempi, l’immigrazione, in una grande opportunità win-win. Ad oggi, sono 623,000 i trainees registrati, 74,000 i talenti individuati, 5,900 gli inserimenti lavorativi e +1,000,000 il capitale raccolto grazie a Mygrants. Un modo concreto ed efficace per rendere l'Agenda 2030 un progetto realizzabile a partire dalla responsabilità individuale.

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