Agnieszka Turska-Kawa, profesorka, prorektorka ds Nauki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. 

Politolożka i psycholożka, łącząca te dziedziny dla interdyscyplinarnych badań nad zachowaniami wyborczymi, komunikacją polityczną czy patologiami demokracji. Interesują ją zagadnienia związane z wyborami politycznymi, korupcją oraz społeczeństwem obywatelskim. Analizuje przyczyny niestabilności politycznej oraz profile wyborców. W ostatnim czasie jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół tzw. grey voters oraz tematów dotyczących teorii spiskowych. 

Od 2024 r. jest prorektorką ds. nauki, w latach 2019-2024 była dyrektorką Instytutu Nauk Politycznych na Uniwersytecie Śląskim. W bieżącym roku akademickim pełni również funkcję profesor wizytującej na Leuphana Universität Lüneburg w Niemczech. Jej praca doktorska dotyczyła powiązania użytkowania mediów z poczuciem alienacji. Habilitację otrzymała natomiast za pracę “Determinanty chwiejności wyborczej”. Wszystkie stopnie naukowe zdobyła na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. W 2010 r. otrzymała nagrodę Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej za najlepszy doktorat, jest wielokrotną laureatką nagród JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego za działalność naukową oraz pracę na rzecz społeczności akademickiej, a także stypendium MNiSW dla wybitnych młodych naukowców. 

Pani profesor jest dyrektorką Centrum Badawczego Społecznej Aktywizacji Seniorów oraz zastępczynią kierownika Centrum Badawczego Polityki Publicznej i Problemów Regulacyjnych. Pełni funkcję reprezentantki Uniwersytetu w European Consortium for Political Research, jest aktywnym członkiem American Political Science Association. Działa aktywnie na rzecz popularyzacji nauki: w 2024 r. pełniła funkcję jurorki w konkursie FameLab, współorganizowała TalentFair podczas EuroScience Open Forum w Katowicach, angażuje się w Śląski Festiwal Nauki.

Autorka i współautorka wielu publikacji naukowych. Wśród nich m. in.:

• Leksykon polskich partii politycznych, R. Glajcar, W. Wojtasik, 2017, Wydawnictwo Adam Marszałek
• Determinanty chwiejności wyborczej, Uniwersytet Śląski, Katowice
• Religiosity and conspiracy beliefs: patterns of relationships, 2024, z: N. Galica, Journal of Comparative Politics, nr 2, tom 17, str. 36-48
• Contemporary trends in psychological research on conspiracy beliefs. A systematic review, z: I. Pilch, A. Turska-Kawa, P. Wardawy, A. Olszanecka-Marmola, W. Smołkowska-Jędo, Frontiers in psychology, tom 14, str. 1075779, 2023, Frontiers Media SA 
•  Active social media users on conspiracy Facebook groups. Political, leadership, and worldview profiles, I. Pilch, 2025, Communication Today? 16(1), 106-123.
• Religiosity, trust, and the acceptance of the SARS-CoV-2 pandemic restrictions: the case of Poland, I. Pilch, N. Galica, 2023, Journal of Contemporary Religion, vol 38, is 3, pp. 513-532. 

Prywatnie pani profesor jest mamą dwóch synów i właścicielką owczarka francuskiego o imieniu Dante. Swój dzień zawsze zaczyna od kawy. Należy do muzykalnej rodziny - dzieci grają na trąbce, pianinie, perkusji, dlatego pani profesor bardzo ceni sobie momenty ciszy. Czas wolny lubi spędzać aktywnie - uprawia karate, pływa, biega czy jeździ na nartach. Pasjonuje się tworzeniem różnych rzeczy, ma już za sobą garncarstwo, decoupage, a także tworzenie obrazów z wełny czesankowej. Mówi, że jedyna książka, do której zawsze wraca, to “Kubuś Puchatek”. 

O czym rozmawialiśmy z profesorką Agnieszką Turską-Kawą?

• Skąd bierze się pomysły na projekty badawcze?
• Czy istotą badań jest zmiana społeczna?
• Czy nauka powinna być międzynarodowa?
• W którym momencie przychodzi satysfakcja z nauki?
• Jaka jest relacja między nauką a sztuką?
• Czy jest możliwa demokracja bez teorii spiskowych?
• Czy przeprowadzając wywiady, wpływa się jakoś na badanych?
• Jak tworzą się teorie spiskowe?
• Czy teorie spiskowe łączy się z populizmem i spadkiem zaufania do nauki?
• Jak radzimy sobie z brakiem odpowiedzi?
• Kto cierpi przez teorie spiskowe?
• Kim są grey voters?

LinkTree: ⁠https://linktr.ee/glosy_humanistyki⁠

Do usłyszenia! 🎙️

**********************************

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność II”.