Ásta Bryndís Schram er lektor og kennsluþróunarstjóri við ⁠Heilbrigðisvísindasvið⁠ Háskóla Íslands auk þess sem hún starfar við

kennsluráðgjöf hjá ⁠Kennslumiðstöð⁠. Hún ræðir hér um áhugahvöt (e.

motivation), sjálfsmynd (e. identity), samsömun (e. identification), og samspil þessara þátta við kennsluaðferðir. Einnig kynnir hún niðurstöður rannsókna sinna á aðferðum er snerta uppbyggingu

stuðnings við kennsluþróun og starfsþróun kennara.