AIラボ by 新潮QUE

人工知能学会前会長・慶応義塾大学教授の栗原聡氏へのインタビューを全4回でお届けする「AI時代の教育術」第2回。

2030年度から順次導入予定の次期学習指導要領では教育におけるAI活用の拡充が取りざたされています。新指導要領では、小学校でも英語などの科目でAI活用が明記される方針が示されていますが、「思考力を損なうのではないか」といった不安の声も上がります。人工知能学会前会長で慶応義塾大学教授の栗原聡さんは、AI研究者という立場にありながら教育へのAIの活用には慎重な立場を取ります。栗原教授の話から、AI教育の是非やAI時代の親や教師の役割について探ります。

ゲスト：栗原聡（くりはら・さとし）

慶應義塾大学理工学部教授。人工知能学会会長。専門は汎用・自律型人工知能、複雑ネットワーク、創発メカニズム。著書に『AI兵器と未来社会』（朝日新書）、『AIにはできない』（角川新書）、『AIの倫理』（編著・角川新書）など。

聞き手：新潮QUE編集長 林健一

人工知能学会前会長・慶応義塾大学教授の栗原聡氏へのインタビューを全4回でお届けする「AI時代の教育術」第1回。　

2030年度から順次導入予定の次期学習指導要領では教育におけるAI活用の拡充が取りざたされています。新指導要領では、小学校でも英語などの科目でAI活用が明記される方針が示されていますが、「思考力を損なうのではないか」といった不安の声も上がります。人工知能学会前会長で慶応義塾大学教授の栗原聡さんは、AI研究者という立場にありながら教育へのAIの活用には慎重な立場を取ります。栗原教授の話から、AI教育の是非やAI時代の親や教師の役割について探ります。

ゲスト：栗原聡（くりはら・さとし）

慶應義塾大学理工学部教授。人工知能学会会長。専門は汎用・自律型人工知能、複雑ネットワーク、創発メカニズム。著書に『AI兵器と未来社会』（朝日新書）、『AIにはできない』（角川新書）、『AIの倫理』（編著・角川新書）など。

聞き手：新潮QUE編集長 林健一