Что делать родителям, которые хотели бы помочь своим детям развивать собственный продукт в сфере технологического предпринимательства? Для ответа на этот вопрос мы пригласили руководителя стартап-студии Университета Иннополис Артема Усова, который помогает студентам реализовывать свои проекты, получать финансирования и прокачивать навыки. В этом выпуске вы услышите, как попасть в стартап-студию, какие навыки нужны для того, чтобы заниматься айти-предпринимательством и другие ответы на самые разные вопросы о перспективах подростков в программировании. 

Подписывайтесь на наш подкаст, ставьте оценки и оставайтесь с нами – только интересные новости, обсуждения и гости в подкасте о детском программировании «Айти и дети»! 

Полезные ссылки: 
1. Стартап-студия Университета Иннополис 

2. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

3. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

4. О Прогматике

5. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Тайм-коды:

00:00:37 Как устроена стартап-студия Университета Иннополис? 

00:08:27 Что важно для школьников, которые хотели бы заниматься технологическим предпринимательством 

00:09:46 Что должен уметь современный технологический предприниматель 

00:19:18 Чем могут помочь родители 

00:21:40 Как стартап-студия помогает своим участникам 

00:25:33 О взаимодействии с инвесторами 

00:28:18 Об успешных проектах студии 

00:33:54 Лучшие места в России для стартапов – где начинать 

00:36:35 Основные ошибки, которые делают молодые стартаперы 

Где искать бесплатные кружки? С какого возраста начинать писать код? Что такое навигатор дополнительного образования? А если ребенок хочется готовиться к олимпиадам – то это куда?

Отвечаем на эти и многие другие вопросы! А если еще остались темы, в которых вам хотелось бы разобраться вместе с нам – напишите нам! 

Полезные ссылки:
1. Наши прошлые выпуски об активностях для разных возрастов: о дошкольниках, о младшеклассниках, о подростках

2. Навигатор дополнительного образования
3. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы
4. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность
5. О Прогматике

6. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Слушайте новый эпизод, подписывайтесь на подкаст и ставьте нам оценки – а также пишите нам свои комментарии в наш телеграм-бот! 

Тайм-коды:

00:01:00 Институт iSpring: как все начиналось 

00:05:17 Как происходит отбор абитуриентов 

00:12:13 Как стать успешным уже после первого курса? 

00:15:14 Что нужно, чтобы учиться в iSpring?

00:18:40 Сколько студентов будет учиться в первом учебном году и какая география у первого набора

00:21:03 Зачем нужно отдельное направление для преподавателей информатики и как вырастить настоящих педагогов

00:25:35 Профориентация: когда она должна быть и реально ли в 15 лет определиться, с чем связать свое будущее

00:28:42 Почему талантливый абитуриент должен выбрать Йошкар-Олу, а не Москву? 

00:31:17 О планах и ожиданиях

00:33:16 О грантовой системе и стоимости обучения 

00:35:32 О преподавателях 

00:37:03 Советы для родителей 

00:41:36 Что мотивирует? 

Полезные ссылки:

1. Сайт института iSpring

2. Фильм об институте

3. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

4. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

5. О Прогматике

6. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Глеб рассказал нам о проекте Rybakov School Award – обучающей программе, которая в игровой форме помогает школам создавать собственные комьюнити и прокачивать свое сообщество, включая в него не только учеников и учителей, но и родителей, выпускников и всех неравнодушных. В проекте приняли участие уже 600 школ по всей стране и несколько десятков тысяч человек. 

Мы обсудили механику игры, а также пообщались о том, как RSA меняет подход к образованию и делает его более современным, что мотивирует участвовать в проекте и какие бонусы можно получить, а также почему создание сообщества – отличный способ сделать работу образовательной организации не только эффективнее, но и веселее. 

Полезные ссылки: 
1. Сайт конкурса 

2. Итоги третьего сезона 
3. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

4. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

5. О Прогматике 
6. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Тайм-коды: 

00:00:45 Чем занимается Рыбаков Фонд 

00:03:10 Конкурс для школьных сообществ RSA

00:13:11 Как работает фандрайзинг в школе 

00:18:15 Механика игры 

00:27:20 Почему важно выстраивать сообщество по научной модели и как оценить изменения в школьном комьюнити 

00:39:01 Как живут школы после конкурса 

00:42:43 Как стать участником 

На повестке дня: 

– Биоинформатика – это про биологию или про информатику? 

– Какие навыки нужны для того, чтобы получить эту специальность? 

– Где учиться? 

– Насколько биоинформатики востребованы в России? 

Эти и другие вопросы обсуждаем в новом выпуске! Подписывайтесь, чтобы получать уведомления о новых эпизодах, ставьте нам оценки и оставляйте комментарии, чтобы нас находили новые слушатели! А если вы хотите с нами пообщаться, дать обратную связь или предложить свою тему – напишите нам в наш телеграм-бот. 

Тайм-коды: 

00:01:57 Чем занимаются биоинформатики 

00:08:19 Что важнее – биология или программирование? 

00:13:13 Сергей о своем пути в профессию 

00:23:16 Где учиться биоинженерии и биоинорфматике в России 

00:27:37 Какие навыки нужно развивать школьнику для того, чтобы стать классным ученым

00:30:15 Карьерные варианты для биоинформатиков – что после выпуска? 

00:40:49 О целях и планах 

Полезные ссылки: 

1. Школа молекулярной и теоретической биологии

2. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

3. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

4. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

5. О Прогматике

Мы продолжаем рассказывать о классных и вдохновляющих образовательных инициативах – для записи нового эпизода мы пригласили одну из создательниц проекта Geek Teachers Арину Нуриахметову.

Мария Плоткина и Арина Нуриахметова подружились, когда работали в одной школе учительницами информатики. Они начинали с организации конференций, в итоге сейчас Geek Teachers – это полезные курсы для педагогов, вечеринки для учителей, серия занятий «Фейки», которая помогает правильно работать с информацией, и, конечно, ютуб-шоу «Сменка» – в рамках которого девушки приезжают в разные города и ремонтируют бесплатно школьные кабинеты.  

Мы поговорили с Ариной о том, почему учителя не используют технологии и как им в этом помочь, сколько нужно денег для того, чтобы сделать современный школьный кабинет (совсем не много!), как ремонт может сплотить родителей и почему фестиваль с блестками и костюмами – это то, что нужно педагогам. 

Полезные ссылки:
1. Geek Teachers
2. Cерия игровых занятий «ФЕЙКИ»
3. Школа гиков
4. Сменка шоу
5. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы
6. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

7. О Прогматике

8. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Тайм-коды: 

00:02:49 Как две учительницы по информатике решили помогать другим педагогам 

00:10:48 О «Сменке» 

00:13:11 Сделать классный школьный кабинет – это дорого? 

00:25:51 Почему перегорают учителя – и почему важно найти себе единомышленника

00:31:07 Как проходят вечеринки Geek Teachers

00:38:03 Про мотивацию 

00:40:43 Про хейтеров 

00:44:13 Как изменилась деятельность проекта Geek Teachers с февраля – и рассказ о проекте «Фейки» 

00:48:06 О планах 

В первую очередь мы пообщались с Алексеем о Кружковом движении: как технологические энтузиасты создали всероссийское сообщество для детей и взрослых, о Национальной технологической олимпиаде и как работают Проектные школы КД – альтернатива обычному лагерю, где дети создают собственные проекты бок о бок с профессионалами своего дела. 
Еще одна важная тема для разговора – российская электроника и ее будущее: мы обсудили, что происходит с этим направлением в стране сегодня, почему «бытовая магия» заслуживает не меньше внимания, чем программирование, и как приобщить ребенка к занятиям электроникой. 

Тайм-коды: 

00:01:00 Что такое Кружковое движение и как оно объединяет технологических энтузиастов – как среди детей, так и среди взрослых

00:07:17 О результатах работы молодых технологических команд 

00:09:08 Что происходит с российской электроникой и сможет ли она создавать аналоги зарубежных платфом 

00:11:12 О фестивале «Русская электроника» и его целях 

00:17:00 Тренд на электронику – это реально? 

00:22:46 Что делать с дефицитом кадров и как вчерашние олимпиадники становятся педагогами 

00:26:25 О планах 

00:29:14 Как сделать так, чтобы в каждой школе были технические кружки 

00:30:58 Проектные школы вместо лагерей 

00:39:58 Как попасть в проекты Кружкового движения? 

00:43:20 Где искать кружки в регионах? 

Полезные ссылки:
1. Сайт Кружкового движения: https://kruzhok.org/    

2. Фестиваль «Настоящее будущее: Русская электроника»: https://future-expo-fest.ru/ 

3. Национальная технологическая олимпиада: ntcontest.ru  

4. Проектные школы: practicingfutures.org 

5. Карта кружков: map.kruzhok.org 

6. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы: https://t.me/ITandKids_Bot 

7. Канал Айти и дети: https://t.me/itkidz 

– Как зайти в айти не будучи разработчиком?
– Чем отличаются проджект-менеджеры от менеджеров продукта?
– Что такое UI/UX?
– Как маркетологи борются за пользовательское внимание? 

Эти и другие темы разбираем в свежем выпуске! Подписывайтесь на наш подкаст, оставляйте нам оценки – дальше будет еще интересней. 

Тайм-коды: 

00:02:56 Менеджер – управленец и главный коммуникатор 

00:10:39 Как изменилась профессия дизайнера за последние 15 лет и чем занимается диджитал-дизайнер 

00:17:02 Говорим о маркетинге: от аналитики социальных сетей до редакторов тиктоков 

00:24:12 Есть ли место школьникам в цифровых профессиях? Если коротко – вполне 

Полезные ссылки: 
1. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

2. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

3. О Прогматике

4. Еженедельная рассылка с новостями и возможностями для школьников

Полезные ссылки:

1. О программе «Учитель для России» 

2. Наш телеграм-бот для ответов на ваши вопросы

3. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность

4. О Прогматике

Тайм-коды: 

00:00:56 Что за проект «Учитель для России» и как он работает 

00:05:05 Стать учителем без высшего образования – это реально? 

00:08:00 Про баланс между соблюдением показателей и желанием выстроить классную учебную программу 

00:12:12 История Ильи: как выпускник ИТМО решил стать учителем информатики 

00:21:28 Что важнее: информатика или пение? 

00:26:50 Как должны выглядеть уроки информатики? 

00:30:04 Что мотивирует вступать в программу «Учитель для России»? 

00:38:37 А что с деньгами? 

00:41:20 Как педагоги справляются с выгоранием 

00:46:31 Как стать «Учителем для России»

Признаемся в любви лету и говорим о том, чем школьнику занять себя в эти три месяца. Наш выбор – хотя бы часть времени посвятить учебе, потому что это поможет очень круто прокачаться к осени. Как помочь ребенку и отдохнуть, и позаниматься тем, что интересно? Зачем волонтерить в свободное время? Почему летом растет запрос на индивидуальные занятия? Как школьнику напроситься в крутую компанию на стажировку? Обсудили это и много другое, присоединяйтесь к обсуждению – пишите нам комментарии на платформах, где вы нас слушаете, или оставляйте свои вопросы и комментарии в нашем чат-боте. Хорошего всем лета! 

Полезные ссылки: 

1. Наш эпизод про летние лагеря с айти уклоном 

2. Наши летние интенсивы  
3. Наш чат-бот

4. Подборка проверенных технических лагерей от Леши Хабибуллина 

5. Канал с вакансиями от Алены Владимирской  
6. Канал Дети, технологии, образование и их совокупность
7. О Прогматике

Тайм-коды:
00:02:21 Учеба летом – вред или польза? 

00:07:11 Хороший лагерь – хорошая идея, плохой – плохая 

00:10:57 Эффективность онлайн-обучения летом (когда за окном поют птички и улица манит) 

00:17:04 Стажировки для школьников: экзотическая история, которая может выстрелить 

00:23:35 Что такое домашняя стажировка и как помочь ребенку организовать свой летний проект 

00:27:47 Про волонтерство 

00:31:15 Море, лес и сон: чек-лист, что нужно успеть сделать летом