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Alegría plasmada en el papel
Lectura crítica, grados 10° y 11°.
Con la intención de vender más y con un efecto más personal, a Ángela se le ocurre la idea de incluir pequeños papelitos con textos relacionados a su cultura y tradición. De esta manera, los compradores podrán identificarse con el producto a través de la empatía y regresar a comprar una próxima vez.
Para llevarlo a cabo, Ángela hablará con Carmen y su madre sobre el "texto expositivo" y su vital importancia para llevar a cabo esta idea. Las tres entregarán de manera clara el mensaje a sus compradores mientras identifican estrategias discursivas como la descripción y la explicación y evidencian conocimientos sobre su cultura a partir de la lectura y construcción de textos expositivos.
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By OIM - USAID, en alianza con CANALESLectura crítica, grados 10° y 11°.
Con la intención de vender más y con un efecto más personal, a Ángela se le ocurre la idea de incluir pequeños papelitos con textos relacionados a su cultura y tradición. De esta manera, los compradores podrán identificarse con el producto a través de la empatía y regresar a comprar una próxima vez.
Para llevarlo a cabo, Ángela hablará con Carmen y su madre sobre el "texto expositivo" y su vital importancia para llevar a cabo esta idea. Las tres entregarán de manera clara el mensaje a sus compradores mientras identifican estrategias discursivas como la descripción y la explicación y evidencian conocimientos sobre su cultura a partir de la lectura y construcción de textos expositivos.