Cuenta la Tambora

Matemáticas, grado 9°

¿Por qué son importantes las encuestas? ¿Qué datos se pueden extraer a partir de ellas?  Marlon, Nicole y Juliana encontrarán las respuestas en este capítulo, mientras tratan de salvar del cierre total un hotel en Tumaco, en el cual trabajan la madre y tía de Juliana.

Ciencias naturales, grado 9°

Una convención estudiantil será el camino directo al encuentro con nuestras raíces más profundas. Aquellas que definen cómo lucimos y qué rasgos tendremos definidos. Nicole, como asistente al encuentro, se sorprenderá con conceptos tan importantes para la genética como los “cruces monohíbridos”.

Matemáticas, grado 9°

Enrique está confundido. No ha sido nada fácil el partido de fútbol que jugó junto a su equipo, y para colmo, no entiende muy bien si clasificaron o no. La mediciones de clasificación son un poco confusas y difíciles de interpretar. Por ello, acude a Manuel y Mireya. Junto a ellos, Enrique descubrirá de qué se trata la "Medida de tendencia central" y conceptos propios de ésta como "media, mediana y moda".

Matemáticas, grado 9°

Un nuevo negocio anima a Manuel. Cree que con la venta de aguacates en la plaza todo saldrá de maravilla, pero no sabe que no ha tenido en cuenta uno de los puntos más importantes a la hora de calcular posibles ganancias: la interacción de la oferta y demanda en el plano cartesiano.  En este capítulo entenderemos por qué es vital tener un conocimiento exacto del índice económico visto a través de los gráficos de oferta y demanda, y saber cómo interactúan los costos establecidos con el consumidor, como en el caso de Manuel con sus aguacates. Además de la importancia de utilizar el plano cartesiano para dirigir y encausar una acción antes de llevarla a cabo.

Lectura crítica, grado 9°

Gracias a una supuesta convocatoria del SENA, Enrique y Manuel abrirán los ojos hacia una realidad diferente y terminarán comprendiendo tendencias de las nuevas tecnologías como las noticias falsas, la conectividad y las estafas en línea. 

Lectura crítica, grado 9°

En este capítulo, Marlon y la profesora Marcela unirán fuerzas para demostrarle a Otoniel que el graffiti, pese a su mala fama, es una expresión artística de gran relevancia en la cultura popular. Pese a las dificultades que encuentran para hacerlo, los murales terminan recibiendo el valor que siempre habían tenido como arte conceptual. 

Lectura crítica, grados 10° y 11°.

Marlon, prepara con entusiasmo su viaje a la ciudad de Cartagena tras ser invitado por la Red alternativa de medios a jóvenes comunicadores que, como él, trabajan en las regiones promoviendo procesos para el desarrollo social. Allí planea encontrarse con Ángela y Manuel, quienes también fueron convocados como representantes de sus regiones. 

Lectura crítica, grados 10° y 11°.

¿Cómo se crean los textos de terror? ¿qué condiciones son necesarias? ¿existen antologías de terror? Estas son las preguntas que asaltan a Manuel mientras lee un libro de terror en el parque sin percatarse de que el sol se estaba ocultando. 

Lectura crítica, grados 10° y 11°.

Con la intención de vender más y con un efecto más personal, a Ángela se le ocurre la idea de incluir pequeños papelitos con textos relacionados a su cultura y tradición. De esta manera, los compradores podrán identificarse con el producto a través de la empatía y regresar a comprar una próxima vez. 

Matemáticas, grados 10° y 11°.

Mientras toman gaseosa debajo de un parasol en el parque, Marlon y Nicole leen el periódico y se percatan de que la primera página refleja una inmensa gráfica sobre el comportamiento y expansión de la COVID-19. Ambos leen atentamente y se sienten inquietos al ver las respuestas a las encuestas incluidas en el informe. Se preguntan cómo debería darse la  interpretación de información y datos resultantes de estas encuestas y desde qué punto partir para crear una igual.