Alfonso Enrique Islas Rodríguez's Podcast

of engage people.Democratic sense of knowledge. El modelo del deficit para la Divulgación de la Ciencia, implica una visión simplista de la ciencia con un conocimiento ya terminado y definitivo, una identificación con este modelo del deficit es negativa para el público como gente profana en el conocimiento con relación a los expertos, es decir un gran plano inclinado con el experto que esta arriba y la gente común que esta abajo, que es la atribución de la causa de los desencuentros entre la ciencia y el público, que tiene que ver con ignorancia e incomprensión por parte de este último, y esto significa o constituye el modelo del déficit, predominante por desgracia en nuestro medio.Sin embargo el modelo democrático, propone el establecimiento de una relación de igualdad entre científicos y no científicos, con énfasis en el diálogo como requisito y precondición para resolver los desacuerdos entre expertos, grandes científicos y profanos. También es necesario el reconocimiento de diferentes experticias aparentemente conflictivas, pero que pueden articularse entre sí mediante el debate público abierto y constructivo. En esta interacción es vital la comprensión de las relaciones entre científicos y público, no sólo por referencia al conocimiento puramente académico formal sino además con otros conocimientos culturales, poniendo en juego los valores ya mencionados pero en especial el empoderamiento y laconfianza de las partes.