Algoritmo Podcast

Para este episodio nos vimos dos pelis: Escuela Trashumante y La Sociedad de los Poetas Muertos. ¿Sobre qué charlamos? Sobre educar, su potencia, qué libertades tenemos ¿o no? como docentes, y qué significa para nosotros enseñar.

En esta oportunidad conversamos con Guido, del gran podcast "La historia es un problema". Épocas de revolución, qué enseñar, qué no y las aulas que habitamos. Escuchalo y contanos qué te parece.

En este episodio hablamos con Sofi, profe de Lengua y Literatura que, además, tiene un hermoso taller de literatura, escritura y lectura. Hubo catarsis, emoción y abrazos virtuales.

Encaramos la temporada 4 de este podcast de otra manera. Estaremos transmitiendo en vivo, un sábado al mes, a las 11am, nuestra grabación del podcast. Un tema en especial y a charlar sobre educación. Esta vez tomamos como punto de partida la película "El Salón de Profesores". Si querés verla antes, recomendamos.

En este episodio conversamos con la gran Leila Vidriales. Sobre cómo lleva adelante el PROYECTAZO de Apoyo escolar virtual. ¿Por qué aman sus clases? Se lo preguntamos, y algo de su secreto nos contó.

En este episodio hablamos con Sabri. Educación, ESI, cómo afrontar la soledad en determinadas decisiones y por qué sí celebramos trabajar con otros.

Este episodio es ¿distinto?

Al principio vas a sentir miedo

Después vas a ver que quizás hablar de ciertas cosas nos sirve.

Darío Radosta habla de morir en @hablemosdemorir, es antropólogo y por sobre todo UN TIPAZO.

Sabe cómo hablar de algo que nos incomoda tanto, te abraza y tranquiliza.

Escuchalo ya, dale.

Charlamos con Guido y Nico. Ellos tienen un podcast llamado "La historia es un problema". 4 docentes en la misma conversación. Aula, política, historia, adoctrinamiento, reflexión y contexto, todo en un cóctel hermoso.

Nuevo episodio. Nueva temporada. Los mismos profesores pero con más inquietudes. Nos fuimos al planetario y nos trajimos a Mariano Ribas. Tipo no, TIPAZO. Una charla para reescuchar dos o tres veces. Dale play y AMOR.

La juventud está perdida, los pibes están en cualquiera.

O eso diría si fuese medio tarado.

Como profesores de matemática tenemos el desafío de enseñar una materia que tiene muchas veces poca aceptación. ¿Eso quiere decir que está todo perdido?

No, obvio que no. ¿Cómo vamos a afirmar que la juventud no tiene salida? Insistimos, como somos profesores de matemática, para demostrar la falsedad de una afirmación, buscamos un contraejemplo.

Entrevistamos a dos integrantes del gremio de la juventud: Edu y Guille. Que un día estaban aburridos en discord y, atendeme, desarrollaron una fórmula nueva para hacer cálculos en trigonometría. DE MEN CIA.

En nuestra charla con ellos nos contaron todo: cómo lo pensaron, cómo lo demostraron y cómo lo llevaron más lejos de lo que dos adolescentes podrían imaginar jamás.