В новом выпуске подкаста «Одержимы наукой» мы обсуждаем удивительный феномен интуитивного научения — способности человека усваивать сложные закономерности неосознанно.

Наш гость — Алена Крюкова, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Самарского университета им. Королёва.

Мы поговорили о том, как устроена интуиция, почему эмоции иногда умнее логики, что происходит в мозге (и психике), когда возникает инсайт, и как человек может научиться принимать решения быстрее и точнее.

А ещё — откуда берутся ошибки в экспериментах, почему портрет Чехова ломает результаты, и что общего у изучения языка, выбора партнёра и прохождения лабиринта.

Приятного прослушивания!

Тайм-коды:

00:00 — Приветствие.

00:41 — Как появился интерес к психологии: школа, семья, первые книги и Достоевский.

02:17 — Поступление в Самарский университет и осознание «я на своём месте».

06:26 — Гипноз и когнитивные эффекты: первая курсовая и интерес к бессознательному.

11:49 — Прайминг: как скрытые стимулы влияют на решения.

13:40 — Диссертация: искусственные грамматики, перенос знаний и логика экспериментов.

20:02 — Что такое интуитивное научение и почему мы «понимаем, не понимая».

22:53 — Эксперимент: как неосознанно усвоенные правила помогают в другой задаче.

27:13 — Где пригодятся результаты исследований: язык, обучение, практика.

38:29 — Почему обдумывание мешает: когда сознание выключает интуицию.

49:53 — Интуитивный выбор партнёра: шесть секунд, доверие к себе и психологические паттерны.