De bel gaat voor de laatste keer dit seizoen. En wat een seizoen was het.

Femke en Lentel trekken de balans op: welke zachte daden bleven plakken? Wat heeft dit onderwijs écht nodig, naast goede bedoelingen? En waarom is 'meer kennis in het curriculum' misschien toch niet de heilige graal die sommigen erin zien?

Met getuigenissen, eerlijke conclusies en twee zachte daden die zij morgen in élke school zouden droppen.

Fijn zomerseizoen, en tot in seizoen twee! 🎒

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Huiswerk en evaluaties: we doen het al decennialang, maar doen we het ook goed? In deze aflevering duiken we in de onderzoeken én de realiteit , want die spreken elkaar soms deels tegen.

We hebben het over waarom huiswerk in het basisonderwijs weinig tot geen effect heeft, wat écht goed huiswerk onderscheidt van reflexmatig huiswerk geven, en waarom een vol puntenboek nog geen garantie is op diep leren.

Maar bovenal stellen we de vraag die ons het meest bezighoudt: wat doet die constante druk met het welzijn van kinderen? Met hun motivatie, hun slaap, hun vrije tijd en hun recht op een rustknop?

Want leren heeft rust nodig. En die rust bewaken? Dat is ook onze verantwoordelijkheid.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

We trokken naar steinerschool Michaëlie met een vraag over huiswerk en vertrokken met een breder inzicht.

Want op Michaëlie draait het niet alleen om wat kinderen leren, maar ook om het ritme waarin ze leven. De balans tussen aan en uit staan, tussen inspanning en ontspanning. Huiswerk is daarbinnen één onderdeel van een groter geheel: wanneer mag het hoofd en het lijf ook gewoon tot rust komen?

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren. 

In deze aflevering duiken we in het belang van vrij spel en risicovol spel. Want hoewel onderzoek keer op keer aantoont dat spel cruciaal is voor een gezonde ontwikkeling, wordt het in ons onderwijs steeds verder naar de marge geduwd.

We verkennen de inzichten van onderzoekers zoals Peter Gray, Jonathan Haidt en Gwen Gordon, bespreken waarom speelplaatsen vandaag vaak meer stress dan rust opleveren én wat risicovol spel kinderen écht bijbrengt.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Wil je als school aan de slag met spel? De Speelmakers begeleiden scholen en speelpleinwerkingen op weg naar meer en beter spel. Meer info via speelmakers.be.

Routines klinken misschien niet meteen sexy, wij worden zelf enthousiaster van modder en bomen, maar ze kunnen voor sommige kinderen het verschil maken tussen stress en rust. In deze aflevering gaan we dieper in op waarom voorspelbaarheid zo'n basisbehoefte is, wat we daarvan zagen in de scholen die we bezochten, en hoe kleine rituelen daar nog een extra laag betekenis aan kunnen geven.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen.

GBS Rode laat zien hoe een reguliere basisschool het verschil kan maken. Routines, prikkelarme klaslokalen en een stille speelplaats vormen de basis voor rust en ritme binnen deze gemeentelijke basisschool.

Manon en Ilse vertellen hoe zij met aandacht en zorg omgaan met overprikkeling en onrust bij kinderen, een uitdaging die op een grotere school extra voelbaar is. Ze delen hoe doordachte routines zorgen voor voorspelbaarheid en een veilige structuur waar kinderen op kunnen rekenen.

Een inspirerend gesprek voor iedereen die gelooft dat gewone scholen buitengewone dingen kunnen doen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen.

Wij ZIJN natuur. En dat vergeten we wel eens. Zeker op school waar we vaak de voorspelbaarheid van de veilige vier muren rond ons opzoeken. Terwijl we die veiligheid (en nog veel meer) net wél buiten kunnen vinden. In deze aflevering zetten we samen de voordelen en het belang van buiten zijn en natuurbeleving op een rij en geven we praktische tips om hiermee aan de slag te gaan.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen

Pssstt, bij de soundcheck merkten we dat de audio van deze aflevering niet goed is als je luistert via een box. We raden je aan om deze aflevering met je oortjes te beluisteren, dan stelt het probleem zich niet :). We brengen het in orde tegen de volgende keer!

Leren doe je niet (enkel) binnen de muren van een klaslokaal. Dat heeft de Nachtegaai in Sint Truiden goed begrepen. Deze Freinetschool zet zelfs in op een externe ‘outdoor leerkracht’ om de kinderen écht de buitenwereld te laten exploreren. Wij praten met Karen en Goedele over buiten zijn, natuurbeleving en andere zachte daden op hun school.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen

- ‘Last child in the woods’ van Richard Louv

- ⁠Karen Reynvoet van Insideout.be is de bezielde outdoor leerkracht van de Nachtegaai

- ⁠Goedele Vertessen schreef het boek ‘Buurtwandelingen - wat gebuurt er bij jou’ en is coördinator van de Nachtegaai

Verbinden is de basis, zeker in het onderwijs. Daarom kiezen we dan ook heel bewust dit thema als onderwerp voor deze aflevering. We gaan deze keer dus niet op bezoek bij een school, maar bekijken met ons tweetjes waarom verbinding zo cruciaal is én op welke manieren we kunnen verbinden met leerlingen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Tangram in Vilvoorde is er niet enkel voor kleuters en lagere schoolkinderen, maar ook voor tieners. En hoe! Directeur Greet en zorgcoördinator Saartje geven ons een kijk in de inspirerende werking van hun tienerschool.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.