In deze aflevering duiken we in het belang van vrij spel en risicovol spel. Want hoewel onderzoek keer op keer aantoont dat spel cruciaal is voor een gezonde ontwikkeling, wordt het in ons onderwijs steeds verder naar de marge geduwd.

We verkennen de inzichten van onderzoekers zoals Peter Gray, Jonathan Haidt en Gwen Gordon, bespreken waarom speelplaatsen vandaag vaak meer stress dan rust opleveren én wat risicovol spel kinderen écht bijbrengt.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Wil je als school aan de slag met spel? De Speelmakers begeleiden scholen en speelpleinwerkingen op weg naar meer en beter spel. Meer info via speelmakers.be.

Routines klinken misschien niet meteen sexy, wij worden zelf enthousiaster van modder en bomen, maar ze kunnen voor sommige kinderen het verschil maken tussen stress en rust. In deze aflevering gaan we dieper in op waarom voorspelbaarheid zo'n basisbehoefte is, wat we daarvan zagen in de scholen die we bezochten, en hoe kleine rituelen daar nog een extra laag betekenis aan kunnen geven.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen.

GBS Rode laat zien hoe een reguliere basisschool het verschil kan maken. Routines, prikkelarme klaslokalen en een stille speelplaats vormen de basis voor rust en ritme binnen deze gemeentelijke basisschool.

Manon en Ilse vertellen hoe zij met aandacht en zorg omgaan met overprikkeling en onrust bij kinderen, een uitdaging die op een grotere school extra voelbaar is. Ze delen hoe doordachte routines zorgen voor voorspelbaarheid en een veilige structuur waar kinderen op kunnen rekenen.

Een inspirerend gesprek voor iedereen die gelooft dat gewone scholen buitengewone dingen kunnen doen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen.

Wij ZIJN natuur. En dat vergeten we wel eens. Zeker op school waar we vaak de voorspelbaarheid van de veilige vier muren rond ons opzoeken. Terwijl we die veiligheid (en nog veel meer) net wél buiten kunnen vinden. In deze aflevering zetten we samen de voordelen en het belang van buiten zijn en natuurbeleving op een rij en geven we praktische tips om hiermee aan de slag te gaan.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen

Pssstt, bij de soundcheck merkten we dat de audio van deze aflevering niet goed is als je luistert via een box. We raden je aan om deze aflevering met je oortjes te beluisteren, dan stelt het probleem zich niet :). We brengen het in orde tegen de volgende keer!

Leren doe je niet (enkel) binnen de muren van een klaslokaal. Dat heeft de Nachtegaai in Sint Truiden goed begrepen. Deze Freinetschool zet zelfs in op een externe ‘outdoor leerkracht’ om de kinderen écht de buitenwereld te laten exploreren. Wij praten met Karen en Goedele over buiten zijn, natuurbeleving en andere zachte daden op hun school.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen

- ‘Last child in the woods’ van Richard Louv

- ⁠Karen Reynvoet van Insideout.be is de bezielde outdoor leerkracht van de Nachtegaai

- ⁠Goedele Vertessen schreef het boek ‘Buurtwandelingen - wat gebuurt er bij jou’ en is coördinator van de Nachtegaai

Verbinden is de basis, zeker in het onderwijs. Daarom kiezen we dan ook heel bewust dit thema als onderwerp voor deze aflevering. We gaan deze keer dus niet op bezoek bij een school, maar bekijken met ons tweetjes waarom verbinding zo cruciaal is én op welke manieren we kunnen verbinden met leerlingen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Tangram in Vilvoorde is er niet enkel voor kleuters en lagere schoolkinderen, maar ook voor tieners. En hoe! Directeur Greet en zorgcoördinator Saartje geven ons een kijk in de inspirerende werking van hun tienerschool.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Tangram, een bijzondere school met een bijzondere visie die net ietsje anders is dan anders. Met directeur Greet en zorgcoördinator Saartje achter de microfoon komen we te weten hoe Tangram ervoor zorgt dat leerlingen, van kleuter tot tiener, zich gezien en geliefd voelen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te luisteren.

Wie is Femke en waarom maakt zij samen met Lentel deze podcast?

Beluister het persoonlijke verhaal van Femke en ontdek waarom zij het zo belangrijk vindt dat scholen tegemoet komen aan de ontwikkelingsnoden van kinderen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen

Wie is Lentel en waarom maakt zij samen met Femke deze podcast?

Beluister het persoonlijke verhaal van Lentel en ontdek waarom zij het zo belangrijk vindt dat scholen tegemoet komen aan de ontwikkelingsnoden van kinderen.

Deze podcast is een productie van Lentel De Hertog en Femke Geers. Je vindt ons via Instagram op @ohmamalentel en @zachtopgroeien. Voel je welkom om mee te denken, te delen of gewoon even mee te lezen.