Altunizade Lokali

Muhteva. Antik çevirilerde hoyratlık, türk yayıncılığının payesi performatif okurluk, Ayhan Chittick'in tek ömrü ile çeviremedikleri, yerlilerin ilk duydukları yabancı lisan: Arapça, liderlerin iş tutturmaları, "adını sen bilirsin" tarafından lanetlenmiş Avrupa Tarihi Dersi, iyi bir tarihçi olarak Gilderoy Lockhart ve nazarın epistemolojisi. Ve evet, yeri gelmişken Frantz Fanon'u anmadan olmazdı.

Muhteva: McGilchrist'ın eserinden hareketle beyin, anlam ve algıya vardık oradan da yazarın mutsuzluğu konumlandırma şeklini ele aldık. Atıf Rafı: ⁠McGilchrist, Bölünmüş Beyin ve Anlam Arayışı⁠; ⁠McGilchrist, Beyin Dünyayı Nasıl Oluşturdu⁠; ⁠English, Her Şeyin Teorisi Yoktur⁠; ⁠Luc Besson, Lucy (2014)⁠; ⁠Şahan Gökbakar, Beyninin %99'unu Aldıran Adam⁠; ⁠Bernasconi, Irk Kavramını Kim İcat Etti?⁠; ⁠Meillassoux, Spekülatif Materyalizm⁠; ⁠Fleischer, Saraydaki Kâhin⁠; ⁠Avcı, İdris Küçükömer'in ..⁠; ⁠Baş, Max Weber'in..;⁠ ⁠Granda, Atatürk'ün Uşağı İdim⁠; ⁠Narlı, Mustafa Kutlu'nun...⁠; ⁠Banarlı, Türkçenin Sırları⁠; ⁠Furedi, Nereye Gitti Bu Entelektüeller?⁠; ⁠Dewey, Dünya Savaşından Alman Felsefesi Mi Sorumlu?

Muhteva: Bir öz-refleksiyon akabinde, önsözün yazılacağı yerler, gündeme yerleşilebilecek gedikler, dil dolayımında ahlaki yozlaşma ve belgelendirilebilirlik hakkında konuştuk. Dördüncü ayında düzenlemesi bitmiş ve yayına hazırlanmış bu bölüm, aynı zamanda yılın son yeni sezonun da ilk bölümlerinden oluyor.

Atıf Rafı: Philip Dick, Bay Uzay Gemisi veya Kader Ajanları; Aziz Nesin, Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz; Stanislaw Lem, Küvette Bulunan Günce; İdris-i Bidlisi/Mehmed Salid, Salgından Kaçış;

Muhteva: Doktorayı bitirmek, tezi kitaplaştırmak, sosyal bilimler okumak ve Gödel'in fikirleri üzerine; eski bir bölümün yeni kaydı gibi bir lokal kaydı. Yine final yapmamış olduk neyse ki.

Atıf Rafı: Germano, Akademik Tezleri Kitaba Dönüştürme Sanatı, Palle Yourgrau, Zamanın Olmadığı Bir Evren,

Muhteva .--- . ..-. ..-. .-. . -.-- .--- .- -.-- -.- .-. .. .--. .- .-.. .. .-.. . -... .- ... .-.. .- -. -.-- .. .--. --..-- .. .-.. . .-. .-.. . -. .. .--. --..-- -... .. - .. .-. -.. .. --. .. --.. --.. .-- ..-.. -... .-.-.-

Atıf Rafı: Jeffrey J. Kripal ve bilumum kitapları, Giovanni Papini, Gog.

Muhteva: Zorunlu bir uzun fasılanın ardından bir ısınma turu hükmündeki yeni sezon bölümümüzde ilk sezon ilk bölümüne atıfla Pierre Hoca ile başlıyoruz. Bir nevi coldcase. Teşekkür fasılları, proje taslakları, entelektüel ağlar, sosyal bağlar ve desteki kartlar hakkında konuştuk, sonunda da bir soru sorduk, "hiç menkıbede rol aldınız mı?"

Mim: Emin'in anlattığı site, Pierre Bayard, Okumadığımız Kitaplar Hakkında Nasıl Konuşuruz?;

Muhteva: Evet sezon finali. Şamil'in yeni macerasından, Emin'in hediye alınca mahcup oluşuna; Oğuz'un hediyeleşmekten imtina edişinden, Sami'nin hediyeden aldığı tuhaf hazza; keyifli bir lokal kaydı. Hediyenin anlamlarına dair iki taraflı bir izah ve pratikte karşılıklarını ele aldığımız bölümü fazla uhrevi bitiriyoruz. Uzun fasıladan sonra uzun bir bölüm ve adına nispetle de birden, durduk yere, sürpriz misal hediye gibi bir kayıtla sezon finali yapmış oluyoruz.

Muhteva: Alışkanlıklar, rutinlerimiz ve bunların tabiatımızdaki yeri hakkında başladığımız muhaveremiz esnasında, bazı arkadaşlarımızın farkında olmadıkları alışkanlıkları keşfettikleri, hobinin ne olmadığını fehmettikleri, tabiatlar arası geçişlilikler üzerine kafa yorduğumuz uzun bir lokal kaydı ortaya koymuş olduk. Sezon finaline yaklaşırken iki bölümlük bu kayıt sayesinde önümüzdeki hafta için de bu bölümle affınıza sığınıyoruz.

Muhteva: Önceki bölümden devamla hoca makam ve hitabının mahiyet ve kullanımını sorguladığımız, mevcut kabulleri eleştirip bir teklif geliştirme imkanımızı yokladığımız, arada hekimlik makamına sıçrayıp bazı soru endişelerimizi dile getirdiğimiz yoğun bir "ya hu aslında" çizgisinde lokal kaydı.

Mim: Bize ulaşmak isterseniz, [email protected] mail adresimizi kullanabilirsiniz.

Muhteva: Güncelden genele, hocalığın mahiyetine dair kürsünün karşısından yaptığımız bir muhavere ile harcıalem bir sözü düzenleyip tetkik ederken rastladıklarımızı masaya serdiğimiz, özürler dilediğimiz, öğrencinin yerine baktığımız, futbolda hocanın oranı ile akademidekinin karşılaştırmasından bir köprü kurduğumuz şeker gibi bir lokal kaydı.