Sobre el caso del abuso hacia un menor del Dalai Lama hablamos en este capítulo, sobre la violencia adultista. Te presentamos el caso y cómo se aborda esta noticia. ¿Qué es la revictimización y/o victimización secundaria y qué consecuencias tiene? ¿Qué es la violencia simbólica y cómo combatirla? También conversamos sobre cómo comunicar con perspectiva de derechos, una necesidad urgente. Y además, te contamos qué pasó el 11 de abril del 2016 y qué tienen en común ambas situaciones.

¿Por qué marzo nos supera? Conversamos de la lloradita piola de marzo, porqué es importante llorar y expresar emocionalidad, cómo está la salud mental en nuestro territorio, datos y situaciones que afectan la salud mental. Y las voces de esperanza para seguir el año, los cuidados en salud mental individuales y también comunitarios.

De vuelta al programa y conversamos sobre cómo fueron tus vacaciones,

impresiones, anécdotas y comentarios Además, hablamos sobre la conmemoración del 8M, diferentes conmemoraciones en Chile y en el mundo. Y a 50 años del golpe aún no hay derechos garantizados: por qué creemos esto, la realidad de niñas y mujeres en Chile y los derechos por conquistar.

¿Qué es la neuro diversidad y la neurotipia? ¿Cómo se desarrolla históricamente el concepto de neurodiversidad y por qué lo elegimos para hablar del tema?¿Por qué estos conceptos son culturales y que nos vienen a mostrar y cuestionar, es realmente una dicotomía? Además, conversamos sobre qué dificultades, desafíos y beneficios puede haber en las relaciones afectivas o vínculos entre personas neurotípicas y neuro diversas y cómo manejamos la vivencia y el ejercicio de las violencias dentro de estos vínculos.

Historia de la tecnología en el sexo, primeros dildos y vibradores, historia de los juguetes sexuales, los Juguetes sexuales hoy, ¿Qué es lo más moderno en tecnología del sexo? ¿ que tan socializado está y cómo cambia el modo de vivir el placer? Los riesgos/beneficios del uso de la tecnología del sexo y cómo se ha desarrollado y modificado el sexo y las relaciones con la tecnología. Y para terminar, nos preguntamos ¿Cómo vamos a tener sexo en el futuro? ¿Este avance nos incluye a todes?

¿Qué es el Feederism o cebismo? ¿Qué tan frecuente es, donde vemos representaciones de esto y que consecuencias trae? También hablamos sobre la cultura de Feederism y algunas nomenclaturas de esta

comunidad. Conversamos también de cuando la práctica se vuelve violencia y sobre el ejercicio de violencia de género con este fetiche.

Conversamos sobre el tema, a consecuencia de las tesis de filosofía y pedagogía de la U. de Chile. De qué tratan y que dijo la gente en las redes

sociales, cual es la visión social de la pedofilia y la importancia de los contextos. Además, las críticas a la reflexión académica y por que es riesgoso alejar a la academia de las comunidades.

¿Qué es el esencialismo anatómico? ¿Cómo diferenciar ciertas características biológicas por género y que nos ha enseñado la ciencia? Hablamos sobre diferenciar sexo biológico-género asignado e identidad de género. Conversamos también sobre la intersexualidad: concepto, diversidad anatómica (sexo biológico) y el por que es importante combatir el pensamiento binario.

¿Qué es la responsabilidad afectiva y qué entendemos por el concepto? Conversamos acerca de cuándo se empezó a usar, si solo es en las parejas y qué pasa con los otros vínculos. Además, hablamos de por qué se puede transformar en nuevos mandatos sociales y si ser responsable afectivamente siempre es igual. Abordamos también las relaciones basadas en los consensos, comunicación y acuerdos; y cómo podemos caminar a relaciones bien tratantes.

¿Qué es el consentimiento? Por qué es importante practicar el consentimiento y generar éticas en torno a él? ¿Vivimos en una sociedad sin ética del consentimiento, nuestra educación en general, y la emocional/ afectiva, se

basó en el consentimiento? También conversamos sobre cómo las diferencias de poder pueden dificultar el consentimiento y las consideraciones al momento de consentir. ¿Qué pasa con el adultismo y los estereotipos de género y cómo crear vínculos y relaciones basadas en el

consentimiento?