Analisa

O ex-presidente Jair Bolsonaro foi condenado à inelegibilidade por oito anos. A decisão, por 5 votos a 2, ocorreu no Tribunal Superior Eleitoral. O julgamento apontou que houve abuso de poder político quando Bolsonaro reuniu embaixadores, em julho de 2022, para proferir ataques ao sistema eleitoral brasileiro. Para o professor do Departamento de Ciência Política da Unicamp André Kaysel, a condenação dá o recado de que não serão tolerados ataques à democracia no país. Nesta edição do Analisa, ele também fala sobre o futuro da extrema direita e avalia que a absolvição do candidato a vice na chapa de Bolsonaro, o general Braga Netto, mostra que o Brasil ainda teme os militares. Além disso, Kaysel discute as perspectivas para outras possíveis condenações que pode sofrer o ex-presidente, investigado, dentre outras acusações, por charlatanismo durante a pandemia e genocídio do povo indígena Yanomami.

O que exatamente aconteceu em junho de 2013, quando uma onda de manifestações tomou conta do país? O que levou às chamadas “Jornadas de Junho” e qual o entendimento que se tem dos eventos 10 anos depois? As professoras Andréia Galvão e Luciana Tatagiba e o professor Sávio Cavalcante, todos do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), da Unicamp, debatem essas questões neste episódio do programa Analisa.

Analisa:

Produção: Patricia Lauretti e Ronei Thezolin

Apresentação: Felipe Mateus

Direção de imagem: João Ricardo - Boi

Câmeras e edição: Kléber Casabllanca

Apoio: Álvaro Godoi

Versão Podcast: Octávio Silva

Capa: Alex Calixto

O 20 de junho foi escolhido pela Organização das Nações Unidas (ONU) como o Dia Mundial do Refugiado. A Agência da ONU para Refugiados (Acnur) elegeu como tema da data neste ano: “Esperança longe de casa – por um mundo inclusivo com as pessoas refugiadas". Desde 2017 a Unicamp integra a Cátedra Sérgio Vieira de Mello, da ONU, e este episódio apresenta a análise do professor Luis Renato Vedovato, da Faculdade de Ciências Aplicadas e da Faculdade de Educação da Unicamp, que também é professor de Direito Internacional da PUC Campinas, sobre as dificuldades e necessidades, principalmente jurídicas, das pessoas refugiadas no Brasil e no mundo.

Ficha técnica

Produção – Patrícia Lauretti, Ronei Thezolin, Adriana Vilar de Menezes

Apresentação - Adriana Vilar de Menezes

Imagens – João Ricardo - Boi, Álvaro Godoi, Jorge Calhau

Edição – Kleber Casabllanca

Edição de capa – Paulo Cavalheri

Esta edição do 'Analisa' fala sobre o movimento Ciência Aberta e pela descentralização da produção científica. O tema foi abordado no programa Fóruns Permanentes da Unicamp, realizado em 23 de maio. O movimento Ciência Aberta procura incentivar pesquisadores de diferentes áreas a repensarem suas práticas científicas, incluindo nelas o valor da divulgação científica e o compartilhamento de conhecimentos, métodos e técnicas de forma acessível para o público não-especializado. Seus defensores também discutem temas sensíveis, como o uso de softwares livres, o acesso a publicações científicas e a proteção de dados utilizados em pesquisas.

Nossos convidados são Peter Schulz, professor da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA), campus de Limeira, e Jonathan Boilesen, bacharel em Ciências da Computação pela Unicamp e fundador da consultoria Boilesen Inteligência.

Este episódio do “Analisa” foi gravado no dia seguinte à aprovação pela Câmara dos Deputados do PL 490/07, que institui o Marco Temporal, entre outras mudanças nos direitos indígenas. O PL determina que só pode ser reivindicada a demarcação de terras indígenas que estavam ocupadas no dia 5 de outubro de 1988, data da promulgação da nova constituição. O texto seguiu para aprovação no Senado Federal. Os convidados são os professores de antropologia da Unicamp Artionka Capiberibe e Antônio Guerreiro, que realizam estudos junto aos povos indígenas de regiões do Mato Grosso e Amapá. Para eles, o texto do PL 490/07 é uma anomalia jurídica porque subverte atribuições de legisladores e desrespeita a Constituição Federal, que garante o direito à terra para os povos originários.

Neste episódio do programa "Analisa" são apontados os equívocos do processo de desestatização da Eletrobras, aprovado pelo Congresso Nacional por meio da Lei nº 14.182, de 12 de julho de 2021. A Advocacia Geral da União ajuizou dia 5 de maio de 2023 um pedido de liminar, requerendo ao Supremo Tribunal Federal (STF) a declaração parcial de inconstitucionalidade de dispositivos dessa lei, que proíbe a União de deter a maioria do capital votante e o poder de controle da Eletrobras e suas subsidiárias. A Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) e os equívocos apontados no processo de desestatização são analisados pelo professor Marco Antônio Rocha, do Instituto de Economia (IE) da #Unicamp, e Sérgio Bajay, professor da Faculdade de Engenharia Mecânica (FEM) e pesquisador do Núcleo Interdisciplinar de Planejamento Energético (Nipe – Unicamp).

Veja abaixo o link do artigo “A privatização da Eletrobras e suas inconstitucionalidades”, de Gilberto Bercovici, professor titular de direito econômico e economia política da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). O artigo sustenta que a lei de 2021 subverte a lógica da energia elétrica como um bem essencial da coletividade e de competência pública, considerando-a simples mercadoria, o que contraria o modelo de serviço público universal estabelecido pela Constituição de 1988.

http://resede.com.br/index.php/revista/article/view/63

O episódio Analisa sobre o Projeto de Lei 2630/2020, popularmente chamado de PL das Fake News, convida pesquisadores do Grupo de Estudos da Desinformação em Redes Sociais, o EDReS da #Unicamp: o professor Leandro Tessler, do Departamento de Física Aplicada do Instituto de Física Gleb Wataghin, e a socióloga Leda Gitahy, do Departamento de Política Científica e Tecnológica do Instituto de Geociências (IG). O EDReS é um grupo interdisciplinar, com pesquisadores de várias áreas, que estuda e investiga o fenômeno da desinformação. No programa, os pesquisadores apontam a necessidade de responsabilizar as grandes empresas de tecnologia digital (big techs) pelo conteúdo veiculado, assim como já acontece com os veículos de comunicação que possuem concessão pública, como uma das formas de inibir a propagação de conteúdo falso ou de ódio. Apontam ainda as limitações do projeto de lei (PL) e as raízes políticas e ideológicas da desinformação. 

Ficha técnica

Produção - Patrícia Lauretti

Apresentação - Hebe Rios

Imagens - Marcos Botelho Jr., João Ricardo - Boi, Jorge Calhau

Edição - Kleber Casabllanca 

Edição de capa - Paulo Cavalheri

Este episódio do programa Analisa apresenta os professores e pesquisadores da Faculdade de Educação da #Unicamp Dirce Zan, do Departamento de Ciências Sociais e Educação e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, Educação e Sociedade, e Evaldo Piolli, do Departamento de Política, Administração e Sistemas Educacionais. Os convidados fazem uma crítica ao novo ensino médio, apontando suas limitações e seus equívocos ao propor, por exemplo, a adoção dos itinerários formativos. O Ministério da Educação (MEC) decidiu suspender o cronograma de implementação do novo ensino médio nas escolas por 60 dias. A partir de maio será realizada uma consulta pública em que o MEC pretende ouvir 100 mil pessoas, entre alunos, professores e diretores de escolas. A consulta também terá audiências públicas, oficinas de trabalho e seminários.

Ficha técnica

Produção – Patricia Lauretti

Apresentação – Hebe Rios

Imagens – João Ricardo - Boi, Marcos Botelho Jr.

Direção de TV – Jorge Calhau

Edição – Kleber Casabllanca

Edição de capa – Alex Calixto

A utopia nasce a partir de situações sociais muito difíceis, em momentos de grandes transformações ou catástrofes sociais. Ela está relacionada ao desejo, a uma insatisfação com um mundo que se considera inaceitável. E a distopia? Seria uma utopia às avessas? Todas essas questões foram discutidas em um simpósio internacional, realizado em março na Unicamp.

Neste episódio do videocast #Analisa, nós convidamos, para debater o assunto, o professor Carlos Berriel e a pesquisadora Danielle Barbosa, ambos do Centro de Pesquisa sobre Utopia (U-TOPOS) do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Unicamp.

Analisa:

Produção e entrevista: Adriana Menezes

Áudio: João Ricardo - Boi

Edição: Kleber Casablanca e Octávio Silva

Neste episódio do Videocast Analisa, que inaugura o novo estúdio de gravação, os convidados falam sobre a expectativa em torno de uma nova política nacional de alfabetização. A partir do compromisso firmado pelo Ministro da Educação, Camilo Santana, estão sendo esperadas ações em torno da retomada de políticas de alfabetização desmontadas no governo anterior. O programa trata, ainda, dos temas que serão debatidos em uma Mesa Redonda na Faculdade de Educação, no dia 12 de abril, como o Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Os convidados são Nora Krawczyk, professora livre docente da Faculdade de Educação, Ana Lúcia Guedes, professora titular da FE, e Lourival José Martins Filho, professor da Universidade do Estado de Santa Catarina (UESC) e presidente da Associação Brasileira de Alfabetização (Abalf).

Ficha técnica da versão somente áudio:

Produção - Hebe Rios

Edição - Kleber Casabllanca e Octávio Silva

Apoio - Felipe Menani, Alvaro Godoy e Bruno Piato