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Andere Perspektiven zulassen - Schule als Raum zum Spielen (Interview mit Stefan Köhler)
Datum der Aufnahme: 12.12.2024
Online seit: 15.01.2025
Themen
00:00 Intro & Begrüßung
00:43 Zur Person
03.43 Faszination und Einzigartigkeit von Spielen als Medium
09:20 Spiele und Schule – Wie passt das zusammen?
15:11 Wahlpflichtkurs Game Design
23:59 Game Design als eigenes Fach oder integriert?
28:20 Analoge und/oder digitale Spiele in Hochschule und Unterricht
32:36 Offen- und Geschlossenheit
36:27 “Schule als schlecht gestaltetes Spiel”
44:56 Verabschiedung & Outro
Link- und Literaturhinweise zur Sendung
Stefan Köhler im Netz
Interview mit Philipp Bechtluft Seminarfach Game Design DSK 033 https://das-spielende-klassenzimmer.de/dsk033
Costikyan, Greg (2006): I Have No Words & I Must Design. In: Salen, Katie /
Zimmerman, Eric (Hg.): The Game Design Reader. A Rules of Play Anthology. Massachusetts: Cambridge, 192–211, online verfügbar: http://www.costik.com/nowords2002.pdf
Didaktische Schieberegler. Oder: (Distanz-)Lernen und pädagogische Antinomien https://axelkrommer.com/2020/07/02/didaktische-schieberegler-oder-distanz-lernen-und-padagogische-antinomien/
“Die Idee ist also, die Zwänge neu zu gestalten und das Schulsystem in seiner jetzigen Form als eine Art schlechtes Spiel zu betrachten.” – Design Thinking und Game-based Learning: ein Expertengespräch mit Thorkild Hanghøj, Professor für Spiele und Lernen an der Aalborg Universität in Kopenhagen https://www.petiteprof79.eu/design-thinking-und-game-based-learning-ein-expertengespraech/
Quest To Learn-Schule – Homepage: https://q2l.org/
Feedback & Kontakt
Wenn ihr Fragen, Ergänzungen oder Themenvorschläge für zukünftige Folgen habt, freuen wir uns sehr, wenn ihr uns diese schickt. Per E-Mail unter: [email protected] Weitere Kontaktmöglichkeiten findet ihr auf der Homepage unter https://das-spielende-klassenzimmer.de
Über das spielende Klassenzimmer
Das spielende Klassenzimmer ist ein Podcast über Spielen und Lernen. Wir unterhalten uns darüber, was Spiele und Lernen ausmacht – und was beides miteinander verbindet! Unter anderem erkunden wir, wie sich Spiele zum Lernen einsetzen lassen und wie spielerische Formate den Schulunterricht bereichern können. Dabei betrachten wir nicht nur Prinzipien aus der Didaktik und dem Game Design, sondern vor allem auch alltagstaugliche Praxisbeispiele und Methoden für den Unterricht. Erwähnte Spiele, Methoden und Links findet ihr in den Shownotes der jeweiligen Folge.
Intro/Outro
Das spielende Klassenzimmer, by Daniel Behnke (das-spielende-klassenzimmer.de / digital-spielend-lernen.de), CC BY-SA 4.0
Logo
Das spielende Klassenzimmer, by Daniel Behnke (das-spielende-klassenzimmer.de / digital-spielend-lernen.de), CC BY-SA 4.0
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By Daniel Behnke / Daniel BernsenDatum der Aufnahme: 12.12.2024
Online seit: 15.01.2025
Themen
00:00 Intro & Begrüßung
00:43 Zur Person
03.43 Faszination und Einzigartigkeit von Spielen als Medium
09:20 Spiele und Schule – Wie passt das zusammen?
15:11 Wahlpflichtkurs Game Design
23:59 Game Design als eigenes Fach oder integriert?
28:20 Analoge und/oder digitale Spiele in Hochschule und Unterricht
32:36 Offen- und Geschlossenheit
36:27 “Schule als schlecht gestaltetes Spiel”
44:56 Verabschiedung & Outro
Link- und Literaturhinweise zur Sendung
Stefan Köhler im Netz
Interview mit Philipp Bechtluft Seminarfach Game Design DSK 033 https://das-spielende-klassenzimmer.de/dsk033
Costikyan, Greg (2006): I Have No Words & I Must Design. In: Salen, Katie /
Zimmerman, Eric (Hg.): The Game Design Reader. A Rules of Play Anthology. Massachusetts: Cambridge, 192–211, online verfügbar: http://www.costik.com/nowords2002.pdf
Didaktische Schieberegler. Oder: (Distanz-)Lernen und pädagogische Antinomien https://axelkrommer.com/2020/07/02/didaktische-schieberegler-oder-distanz-lernen-und-padagogische-antinomien/
“Die Idee ist also, die Zwänge neu zu gestalten und das Schulsystem in seiner jetzigen Form als eine Art schlechtes Spiel zu betrachten.” – Design Thinking und Game-based Learning: ein Expertengespräch mit Thorkild Hanghøj, Professor für Spiele und Lernen an der Aalborg Universität in Kopenhagen https://www.petiteprof79.eu/design-thinking-und-game-based-learning-ein-expertengespraech/
Quest To Learn-Schule – Homepage: https://q2l.org/
Feedback & Kontakt
Wenn ihr Fragen, Ergänzungen oder Themenvorschläge für zukünftige Folgen habt, freuen wir uns sehr, wenn ihr uns diese schickt. Per E-Mail unter: [email protected] Weitere Kontaktmöglichkeiten findet ihr auf der Homepage unter https://das-spielende-klassenzimmer.de
Über das spielende Klassenzimmer
Das spielende Klassenzimmer ist ein Podcast über Spielen und Lernen. Wir unterhalten uns darüber, was Spiele und Lernen ausmacht – und was beides miteinander verbindet! Unter anderem erkunden wir, wie sich Spiele zum Lernen einsetzen lassen und wie spielerische Formate den Schulunterricht bereichern können. Dabei betrachten wir nicht nur Prinzipien aus der Didaktik und dem Game Design, sondern vor allem auch alltagstaugliche Praxisbeispiele und Methoden für den Unterricht. Erwähnte Spiele, Methoden und Links findet ihr in den Shownotes der jeweiligen Folge.
Intro/Outro
Das spielende Klassenzimmer, by Daniel Behnke (das-spielende-klassenzimmer.de / digital-spielend-lernen.de), CC BY-SA 4.0
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Das spielende Klassenzimmer, by Daniel Behnke (das-spielende-klassenzimmer.de / digital-spielend-lernen.de), CC BY-SA 4.0