Det er en kendt sag, at der er mangel på faglært arbejdskraft, og det er svært at tiltrække og fastholde medarbejdere – også de ufaglærte! I denne podcastepisode ser vi på, hvordan du som arbejdsgiver kan fastholde de ufaglærte medarbejdere ved at opkvalificerer dem via AMU-systemet - og dermed samtidig sikre flere faglærte i branchen.

 Episoden handler også om, hvordan du motiverer dine medarbejdere for mere uddannelse og hvordan AMU systemet fungerer.

 Gæst i studiet er Rasmus Sudergaard Nielsen fra Sandmoseskolen på AMU Nordjylland.

 I episoden medvirker desuden Martin Sørensen, som afdelingsleder hos OK Nygaard. Martin er flittig bruger af AMU-systemet til opkvalificering af sine medarbejdere. Endelig medvirker to AMU-kursister: Michael Torp og Kim Langeland Jessen, som begge er ved at uddanne sig til anlægsgartner via AMU-systemet.

Anlægsgartneruddannelsen kan gennemføres som en traditionel erhvervsuddannelse og som en EUX-uddannelse. I denne episode kan du blive klogere på, hvad forskellen er, og hvad du får, hvis du vælger at ansætte en EUX-lærling. 

 Alle lærlinge er forskellige, og det er EUX-lærlingene også, men der er alligevel nogle fællestræk, og dem kan du høre om i denne episode. 

 Gæst i studiet er uddannelsesleder Claus Cornelius fra Vilvorde, Roskilde Tekniske Skole, som til daglig arbejder med EUX-anlægsgartneruddannelsen på skolen.

 I episoden medvirker også Jette W Olsen, som er HR chef i anlægsgartnervirksomheden Malmos, hvor de har erfaringer med at uddanne EUX-lærlinge.

 Endelig medvirker to EUX-anlægsgartnerlærlinge: Noah Kirkegaard og Sofie Bech fra ZBC. 

Mange lærlinge er vilde med den praktiske oplæring i virksomheden og måske knap så vilde med at sidde på skolebænken. For lærlingen kan det være noget af et skift at gå fra den ene læringsarena til den anden, og skoleperioden kan for nogle lærlinge være en potentiel risiko for frafald. 

 I denne episode er der gode råd om, hvordan du som oplæringsansvarlig kan hjælpe lærlingen med at skabe sammenhæng i uddannelsen. Derved påvirker du ikke bare læringen positivt, men måske i sidste ende også fastholdelsen, fordi det hele kommer til at give bedre mening for lærlingen.

 Gæst i studiet er Vibe Aarkrog, lektor i erhvervspædagogik på Aarhus Universitet.

 I episoden medvirker desuden læremester Peter Hjorth, Den grønne mand fra Skanderborg samt lærlingene Jeppe Larsson og Thomas Askou fra Jordbrugets Uddannelser i Beder.

Byggeriets Uddannelser har digitaliseret Praktiklogbogen. I denne episode hører du om fordelene ved det, og hvordan du i praksis kan bruge praktiklogbogen som et styringsredskab i lærlingens uddannelse. Med den digitale praktiklogbog ved hånden har du nemlig altid overblik over, hvad lærlingen skal lære, og hvilke mål der allerede er opnået. I sidste ende kan du vurdere, om lærlingen er klar til svendeprøve.

 Gæst i studiet er Stephanie Halse, uddannelseschef i Byggeriets Uddannelser. Stephanie har været med til at udvikle den digitale praktiklogbog.

 I episoden medvirker også læremester Peter Hjorth, Den grønne mand, fra Skanderborg. Peter har afprøvet den digitale praktiklogbog og fortæller om sine erfaringer med den. 

 Endelig medvirker lærlingene Nanna Westerlund, Jeppe Larsson og Thomas Askov fra Jordbrugets Uddannelser i Beder.