Neste episódio trataremos da diversidade de infâncias e de aprendizagens, a partir de um estudo comparativo de duas "pedagogias nativas" de comunidades agricultora e indígena.

Texto Base:

TASSINARI, Antonella. “Produzindo corpos ativos: A aprendizagem de crianças indígenas e agricultoras através da participação nas atividades produtivas familiares”. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 21, n. 44, p. 141-172, jul./dez. 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-71832015000200007

Outros materiais/textos citados:

COHN, Clarice. “Concepções de infância e infâncias: um estado da arte da antropologia da criança no Brasil” In: Civitas, Porto Alegre, v. 13, n. 2, maio-ago 2013.

MAUSS, Marcel. Três observações sobre a sociologia da infância. Pro-Posições, Campinas ,  v. 21, n. 3, p. 237-244,  Dec.  2010.

Trilha Sonora

Gilberto Gil - Oslodum

Orquestra de cigarras do Distrito Federal

Roteiro, produção e edição: Eduardo Di Deus

Antropologia e Educação é um material didático da disciplina de mesmo nome, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Produzido no contexto do ensino remoto emergencial entre 2020 e 2021. Episódio gravado em outubro de 2020 e reeditado em abril de 2021.