En este episodio el invitado es el docente Carlos Augusto Mera Acosta, profesor asociado de la Facultad de Ingenieria de la Universidad de La Sabana

En este episodio de habla de la importancia del uso de diferentes metodologías y ambientes de apremdizaje según las habilidades a desarrollar y conocimientos a adquirir.

¿Por qué trabajar con aprendizaje basado en simulación?

Qué ventajas/beneficios tiene la metodología en su área del conocimiento?

Retos, recomendaciones y comentarios.

En este episodio participan se define el concepto de ambiente de aprendizaje, se describen los espacios tradicionales y los laboratorios, simuladores o las aulas especiales con las que cuenta la Universidad.

Conduce Laura Bermúdez, jefe de aprendizaje experiencial de la Universidad de La Sabana.

Participan: Lina Paola Sorza Rodríguez, docente planta del Centro de Tecnologías para la Academia, profesora de la clase competencia básica digital; e Isabela Echeverry, estudiante de 5to semestre de ingeniería industrial.

En este episodio hablamos con profesores los profesores Juan Carlos González y Juan Camilo Giraldo de la Facultad de Comunicación sobre el uso de las IA's en la industria audiovisual.

Retos, tendencias y transformaciones que esta viviendo la educación al implementar el uso de las tecnologías en una era digital.

Invitados:

Javier Bermúdes Aponte: Doctor en Gobierno y Cultura de las Organizacines de la Universidad de Navarra, profesor y vicerector de procesos académicos y estudiantes de la Universidad de La Sabana.

Santiago Bellomo: Doctor en Filosofía, decano de la Escula de Educación de la Universidad Austral, docente y autor de varios libros y artículos.

Recapitulamos lo más relevante de lo aprendido en la temporada.

El clima del aula, la conexión con los estudiantes., la importancia del error en los procesos de aprendizaje.

Complemento entre las competencias duras y blandas y lo que tiene que ver la neurociencia con el aprendizaje.

Los docentes en su experiencia profesoral no solo deben incentivar el logro de las competencias y el desarrollo de los RPAs, también deben incluir una serie de estrategias que generen el aseguramiento del aprendizaje, evaluando los temas, el contexto de aprendizaje, el clima del aula, las emociones y asimismo las capacidades y actitudes para el buen desempeño de sus estudiantes.

Invitado: Fabián Alberto Dulcé Salcedo, profesor y maestro de los juegos serios.

Es fundador y director ejecutivo de Buho Bussiness House, magister en Ingeniería de la Universidad de Los Andes y facilitador de Aprendizaje en la Universidad de La Sabana, EAN y en la Universidad Sergio Arboleda.

La coherencia curricular en la Universidad de La Sabana.

El aprendizaje es un proceso que lleva a un cambio, que ocurre como resultado de la experiencia y favorece de manera importante el desempeño de los estudiantes, mejorando así significativamente su aprendizaje.

La profesora Susan Rodríguez es Administradora de Empresas de la Universidad de La Sabana con experiencia de más de cinco años a nivel corporativo en áreas administrativas y financieras. Con master en innovación, emprendimiento social y liderazgo en Teamlabs- An educational partner of Mondragón University/ MTA, Barcelona-España.

Actualmente docente, tutora y mentora de la Universidad de La Sabana en emprendimiento, creatividad e innovación y Champion Institucional en Desarrollo de la Innovació