Et si jouer en classe permettait de mieux apprendre ? De plus en plus d’enseignants explorent la ludopédagogie pour diversifier leurs pratiques, capter l’attention de leurs élèves et renforcer l’ancrage des apprentissages. 

Dans ce nouvel épisode de notre podcast L’Heure de Fourche, Yohann Fleury, formateur en ludopédagogie à l’IFEC, partage sa vision d’une pédagogie à la fois exigeante, motivante et résolument ludique. Il revient sur les principes clés de cette approche : des objectifs pédagogiques clairs, un cadre structurant, une posture d’enseignant qui évolue… et un débriefing indispensable pour donner du sens au jeu. 

À travers des exemples concrets issus du terrain, cet épisode montre que jouer en classe n’est ni une perte de temps ni une récréation déguisée, mais bien un outil pédagogique à part entière, accessible à tous les niveaux d’enseignement. 

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Des Ressources pour aller plus loin :  

📘 « Enseigner et former avec le jeu » – un livre d’Éric Sanchez 

📘 « Motivez les enfants par le jeu » – un livre de R. Keymeulen, M. Van Langendonckt, C. Massin 

📱 GooseChase – application de chasse aux missions coopérative  

📱 Techni’App de l’ASBL Résonance – boîte à outils d’activités ludopédagogiques 

🎓 ForCo IFEC – Ludopédagogie – formations en ludopédagogie pour les enseignants 

Retrouvez un dossier complet sur la ludopédagogie dans Entrées libres.