Plusieurs fois par semaine, les élèves découvraient des courtes fictions sonores, quʹils écoutaient individuellement, un casque sur les oreilles. Des histoires souvent fantastiques, qui donnaient à entendre une mosaïque de sons et dʹambiances propices à développer lʹimaginaire.

Par ce dispositif, il a cherché à savoir si et comment la radio pouvait servir dʹoutil pédagogique, afin de perfectionner lʹécoute des enfants, dʹaméliorer leur capacité de compréhension, dʹempathie, de respect ou encore de confiance en eux. Le résultat est bluffant: en travaillant chacun à leur rythme, les élèves semblent avoir découvert par la radio un espace sécurisé de liberté et de confiance... et par le micro, la possibilité de sʹexprimer avec assurance.

Merci au Lycée français international d'Amman en Jordanie, et notamment à Marc Duval et ses élèves de Seconde de l'option théâtre.

Ecriture, prise de son et montage: Jérome Boruszewski

Mixage : Mathieu Ramsauer

Une production du Labo - David Collin, Carmen Sage et Gérald Wang