Ontdek in onze nieuwste aflevering van 'Arbeidsmarkt 2030' de alarmerende trend van een dalende groei in de toename van vrouwelijke hoogleraren aan Nederlandse universiteiten. Luister hoe Lidwien Poorthuis, directeur van het Landelijk Netwerk Vrouwelijke Hoogleraren, en Janna Heynen-Behnke, specialist Learning and Development aan de TU Eindhoven, de complexe oorzaken en mogelijke oplossingen bespreken. Van de stagnatie van groei tot de weggestemde wet op toezicht voor gelijke kansen, we duiken samen in de realiteit van genderongelijkheid in de academische wereld. Zijn traditionele maatregelen uitgeput? Zijn disruptieve veranderingen nodig? Ontdek hoe onze gasten kijken naar werkbare en succesvolle oplossingen.
Voor meer informatie over onze gasten
- Janna Heynen-Behnke - Learning and Development specialist Technische Universiteit Eindhoven.
- Lidwien Poorthuis - directeur Landelijk Netwerk Vrouwelijke Hoogleraren (lnvh.nl)
Read more
- https://www.lnvh.nl/monitor2023/
- Heynen-Behnke, J. (2023). Make Differences Count: Benefiting from Workforce Diversity through Inclusion in STEM Organizations. [Phd Thesis 1 (Research TU/e / Graduation TU/e), Industrial Engineering and Innovation Sciences]. Eindhoven University of Technology.
- Disruptive Measures for Gender Equality in Research and Innovations, Gender Action, Policy Brief No. 14, May 2020, https://www.genderportal.eu/resources/disruptive-measures-gender-equality-research-and-innovations
- Täuber, S. (2020). Undoing Gender in Academia: Personal Reflections on Equal Opportunity Schemes. Journal of Management Studies, 57(8), 1718-1724. https://doi.org/10.1111/joms.12516
