Area 45 - De podcast over Logopedie

AFLEVERING #37 “Er bestaan geen luie kinderen”

Werk jij met kinderen aan hun schrijfmotoriek? Welke invloed kan therapie hebben op het gezinssysteem? Wat doe jij als kinderen zeggen ‘ik kan dat niet’? In deze aflevering gaan we met Marc dieper in op de motorische vaardigheden van het kind en de emotionele impact hiervan op het kind en zijn systeem als deze ontwikkeling niet zijn normale verloop kent.

Vind je het fijn wat we doen? Wil je ons graag steunen om onze missie verder te zetten in het verbinden en inspireren van hulpverleners? Word dan nu vriend van de show en krijg hierbij ook toegang tot de bonusafleveringen.

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

AFLEVERING #36 ”Ik zie ook burn-out verschijnselen bij kinderen”

Werk jij ook graag vanuit de sterktes van het kind? Vind je het bij de jongere kinderen moeilijk om deze sterktes in kaart te brengen? Word je getriggerd door het woord “positieve logopedie”?

Anke brengt vandaag een portie positiviteit aan onze tafel. Geen zweverig gedoe, maar wel stilstaan bij kracht van werken met de sterktes van het kind en op welke manier dit het therapieproces beïnvloedt. Als loopbaanbegeleider komt Anke vaak in contact met logopedisten die de work-life balance niet meer gecombineerd krijgen. Ook dit topic laten we niet onbesproken in deze aflevering.

Wil je hier naar deze aflevering nog meer over te weten komen? Anke biedt hierover meerdere workshops aan. Deze kunnen jullie bekijken op haar website: https://www.hetgroeiatelier.be/

Wat vonden jullie van deze aflevering?

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

AFLEVERING #32 ”Kinderen met SOD hebben het moeilijk met een motorisch plan op te stellen én om dit af te stemmen”

In deze aflevering over spraakontwikkelingsdyspraxie hebben we het met Sabine Verhemeldonck over:

• De opstart en ontwikkeling van haar eigen praktijk, ‘Logopediepraktijk STERK’
• Haar ervaring met PROMPT en hoe ze dit graag met andere collega’s wilt delen
• Andere methodes die ze ontdekte voor kinderen met spraakmotorische problemen én hoe dit de aanleiding was tot het ontstaan van de 'STERK Academy'
• Haar Masterclass rond de principes van motorisch leren
• Spraakontwikkelingsdyspraxie op heel eenvoudige manier uitgelegd (dank je wel, Sabine), gebaseerd op het spraakproductiemodel van Levelt.
• De pre-practice & de principes van motorische leren mét daarbij heel concrete voorbeelden
• Toekomstplannen voor de 'STERK Academy', waaronder haar cursus ‘Spraakmotorische stoornissen: Herkennen en behandelen’ die vanaf februari 2023 beschikbaar zal zijn
• Sabine geeft ook een cadeautje aan onze luisteraars! Met de code STERKPODCAST45 krijg je 30 euro korting op de "Masterclass Betere automatiseren door de principes van motorisch leren". https://www.subscribepage.com/masterclass-pml

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin 

Vind je het fijn wat we doen? Wil je graag toegang krijgen tot extra afleveringen? Wil je graag korting krijgen op komende events? Wil je graag onze podcast steunen voor de prijs van een tasje thee?
Word dan onze vriend van de show!
Meer info: https://vriendvandeshow.nl/area-45-de-podcast-over-logopedie

AFLEVERING #34 ”Er is geen verband tussen de ernst van de verlamming en de emotionele impact hiervan”

In deze aflevering over facialisparese hebben we het met Liesbet Desmet over:

• Hoe ze de passie voor neurogene communicatiestoornissen heeft ontdekt én op welke manier ze theorie en praktijk nog dagdagelijks combineert
• De evolutie van mimetherapie in Vlaanderen
• Een duidelijke en eenvoudige definitie van een perifere en centrale aangezichtsverlamming
• Oorzaken, prognoses en interventies
• Een prachtig voorbeeld van psycho-educatie aan de hand van ‘De metafoor met de lamp’
• Aangezichtsverlammingen bij kinderen
• Een getuigenis van Thijs: Een jongeman die enige tijd geleden een idiopathische aangezichtsverlamming had en vertelt over de impact dit had op zijn leven
• Sensibiliseringscampagnes: ‘De week van de aangezichtsverlamming’ die ieder jaar doorgaat van 1-7 maart. ‘Café Faciale’, waar een gezellige avond voor lotgenotencontact gegarandeerd is.
• Shared decision making

Shownotes:
Meer info over de sensibiliseringscampagnes en psycho-educatie bij aangezichtsverlammingen vind je hier: https://www.arteveldehogeschool.be/sites/default/files/brochure_week_van_de_aangezichtsverlamming.pdf

Wat vonden jullie van deze aflevering?

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

AFLEVERING #31  ”We hebben in ons leven alles geleerd via onze zintuigen, dus we dragen er maar beter zorg voor”

In deze aflevering over prikkelverwerking bij kinderen hebben we het met Eline Claeys over:

• De opstart en beweegreden van haar instagrampagina ‘etiketjes_en_afgestemdopvoeden’
• De invloed van de diagnose ADHD op haar leven
• Haar werk op school bij het ondersteuningsteam VOKAN
• Het voorspellende brein en de invloed hiervan op ons stresssysteem
• Voorbeelden van prikkelverwerking bij kinderen
• Hoe we signalen vanuit ons lichaam bewust kunnen inzetten in therapiesessies

Bij deze aflevering hoort ook een bonusaflevering:
In deze extra aflevering ontdek je via welke technieken je aan co- en zelfregulatie kan doen in je therapie én waarom dit toch zo belangrijk is voor de verdere ontwikkeling van kinderen
Benieuwd? Word dan nu ‘Vriend van de show’ en beluister deze bonusaflevering!

Shownotes Boek: ”Autisme en voorspellende brein” - Peter Vermeulen

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

AFLEVERING #30 ”Verandering creëer je niet door tegen cliënten te zeggen wat ze moéten doen”

In deze aflevering over therapeutische vaardigheden hebben we het met Kurt Eggers over:

• Onze eigen groei in het ontwikkelen van therapeutische vaardigheden
• Evidence based pratice - evidence based treatments
• Het belang van kwetsbaarheid tonen als therapeut
• Shared clinical decision making
• Stages of change (Extra content in bonusaflevering → Word ‘Vriend van de show’)
• Wat zijn therapeutische vaardigheden?

Bij deze aflevering hoort ook een bonusaflevering:
In deze aflevering legt Kurt ons uit wat de stages of change zijn, met welke tools we kunnen meten in welke stage onze cliënten zich bevinden én hoe wij als therapeut hier verandering in kunnen brengen.
Benieuwd? Word dan nu ‘Vriend van de show’ en beluister deze bonusaflevering!

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

#29 - met Karen Rubbrecht over ondernemen & OMFT logopedie

In deze aflevering over ondernemen & OMFT logopedie hebben we het met Karen Rubbrecht over:

• Het efficiënt indelen van werkblokken
• De verbinding tussen haar webshop, de workshops en haar praktijk
• Het ondernemingstraject dat zij heeft afgelegd om haar onderneming naar een hoger niveau te tillen
• De Buteyko methode en de link met OMFT
• De therapiefrequentie bij cliënten

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin

Shownotes
https://www.letsspeaklogopedie.com/webshop https://www.letsspeaklogopedie.com/workshops-1

#28 - met Annemie Desoete & Christel Van Vreckem over onderzoek rond diagnostiek bij leerstoornissen

- Deze aflevering is in samenwerking met Logopedia. 
Met de kortingscode AREA45 kan je voor slechts 10 euro per maand een Therapedia Pro abonnement aankopen. 
De mogelijkheden die je hebt met een Therapedia Pro abonnement zijn eindeloos! Werkblaadjes en sjablonen van spelletjes worden automatisch ingevuld met enkele klikken, je kan drag-and-drop oefeningen tot dynamische verhalen, automatische rekensommen met correctie tot flashcards maken. EN je hebt ook gratis toegang tot de Logopedia Academy. Daarin kan je de ouderbegeleidingscursus over dyslexie vinden. -

In deze aflevering over onderzoek rond diagnostiek bij leerstoornissen hebben we het met Annemie Desoete & Christel Van Vreckem over:

• Op welke manier ze samenwerken én hun rolverdeling
• Hun huidige project: Het ontwikkelen van testen voor secundaire onderwijs
• Wat maakt een test kwalitatief?
• KRT-5
• Het belang van de instructies bij afnemen van een test
• Autonome motivatie
• Het wel of niet betrekken van ouders tijdens een testafname
• Welke gegevens zijn belangrijk om uit een onderzoek te halen?
• Het proces dat wordt doorlopen bij het ontwikkelen van testmateriaal
• Vaststellen van leerstoornissen bij volwassenen

Music rights by James Flack & Kristof Du Jardin