Arvamusfestival

Arutelu teema tõstatus ühe tuntud arvamusliidri postitusest, mille kohaselt on doktorantuuri läbimine pelgalt hobi. Sellest tulenevalt on eesmärk ühiselt arutada, milleks doktorikraadi üldse vaja on, mida see endast kujutab, millised on kraadi omandamise võimalused ja väljakutsed ning mis saab pärast hariduse omandamist – kas ees ootab pilvitu tulevik või lõputu grantide taotlemine?

Arutelus osalejad: Anu Noorma (Eesti Teadusagentuuri juhatuse esimees), Toomas Vaimann (Eesti Noorte Teaduste Akadeemia president), Jaak Vilo (Eesti Teaduste Akadeemia liige), Mikk Granström (haridusteaduste doktorant), Katriin Kristmann (keemia ja materjalitehnoloogia doktorant)

Arutelujuht: Sandra Saar (ERRi ajakirjanik)

Arutelu korraldaja: Eesti Teadusagentuur

Raha suunamine haridusse, õpetajate palkadesse ja üldiselt hariduskvaliteedi tõstmisesse Eestis peaks olema majanduspoliitika oluline suund, just haridusest tulevad meile spetsialistid, juhid, insenerid ja teadlased, kes aitavad ettevõtetes luua kõrgema lisandväärtusega tooteid, meelitavad Eestisse uusi ettevõtteid ja annavad hoogu Eesti majanduskasvu hoogustamisele.

Arutelus osalejad: Keit Fomotškin (Saku Gümnaasiumi direktor), Asso Soosalu (Solarride tegevjuht), Aivar Pehme (füüsikaõpetaja-ettevõtja)

Arutelujuht: Karl-Villiam Vaserik (Äriarenduse projektijuht, EAS)

Arutelu korraldaja: EIS

Õpetaja eetikakoodeksi uuendamise arutelu on algusest peale saatnud küsimus, kuhu tõmmata piir, mille kohta koodeks juhiseid annab. Kas õpetaja roll seab eraelule mingid ideaalid ja piirangud, sest „õpetaja on õpetaja 24/7"? Või peaks koodeksis hoopis rõhutama õpetaja õigust isikliku elu privaatsusele, et see tegelikkuses rollikohustuste alla ära ei kaoks?

Arutelus osalejad: Henrik Harjus (Miina Härma Gümnaasiumi õpilane), Margit Sutrop (TÜ eetikakeskuse juhataja), Margit Timakov (Eesti Õpetajate Liidu juhatuse liige), Uku Valner (Paide Gümnaasiumi ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja)

Arutelujuht: Aive Pevkur (TalTechi õppejõud)

Arutelu korraldaja: Tartu Ülikooli eetikakeskus

Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit soovib koos oma mõttekaaslastega avada arutelu, mille eesmärk on suurendada teadlikkust võõrkeeleõppest ja mitmekeelsusest. Räägime, kuidas muuta keeleõpet tõhusamaks, kuidas kaasata õpilasi ja kogukondi ning teha rohkem koostööd. Oma arutelus proovime leida ka lahendusi keeleõppe ja aineõppe lõimimiseks.

Arutelus osalejad: Marika Peekmann (HTM, üldhariduse osakonna võõrkeelte ja rahvusvahelise hariduse peaekspert), Karola Velberg (Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit), Marta Loo (Tallinna Ühisgümnaasiumi 12. klassi õpilane), Karmen Kisel (Mustamäe Riigigümnaasiumi võõrkeeleõpetaja ja haridusjuht)

Arutelujuht: Kati Bakradze-Pank (EVÕLi aseesimees)

Arutelu korraldaja: Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit

Naiste ja meeste võimed reaal- ja tehnikateaduste vallas on sarnasemad kui arvatakse. Siiski näeme neis valdkondades juhtivatel kohtadel peamiselt mehi. Arutelus osalejad räägivad oma kogemustest naisena reaal- ja tehnikateadustes, nii takistustest ja stereotüüpidest kui nendega toime tulemisest. Arutleme üheskoos, kuidas reaal- ja tehnikateaduseid tüdrukutele atraktiivsemaks muuta.

Arutelus osalejad: Ene Ergma (Eesti Teaduste Akadeemia liige), Maarja Grossberg-Kuusk (TalTech, Eesti Teaduste Akadeemia liige), Krista Fischer (TÜ, Eesti Teaduste Akadeemia liige), Hanna-Britt Soots (TÜ doktorant, õpetaja), Saskia Põldmaa (Tallinna Reaalkooli õpilane)

Arutelujuht: Aigar Vaigu (AS Metrosert)

Arutelu korraldaja: Eesti Teaduste Akadeemia naisakadeemikute kogu

Koolides on vanemate kaasamine ja vanemad-kool koostöö pigem kehv ja vähene, ollakse vastanduvas positsioonis ja üksteist ei mõisteta. Teema on eriti esile kerkinud seoses hariduse valdkonnas käivitatud erinevate reformidega. Arutleme, miks vanemad on tihti kooli jaoks segavad faktorid ja mida oleks vaja, et kõigil osapooltel tekiks selgem arusaam, kuidas paremini koostööd teha?

Arutelus osalejad: Raino Liblik (Tallinna Mustamäe Riigigümnaasiumi direktor), Ülle Mandre (Lepistiku lasteaia direktor), Riin Peeters (Haabneeme Kooli õpetaja ja HEV-koordinaator), Merili Kärner (Ülenurme Gümnaasiumi vanematekogu kaasasutaja, TÜ kommunikatsioonijuhtimise magister, TÜ haridusinnovatsiooni magister)

Arutelujuht: Palbo Vernik (Eesti Lastevanemate Liit)

Arutelu korraldaja: Eesti Lastevanemate Liit

Miks on ennastjuhtiva õppija arengu toetamine oluline? Kuidas näeb see välja klassiruumis ja mida tähendab õpetaja, õpilase ja lapsevanema jaoks? Loome arutelus õpetajate ja lapsevanemate vahel üksteise töö, motivatsioonide ja hirmude mõistmist. Arutleme, kuidas selgitada uue tööviisiga kaasnevaid olukordi ja teha protsess kõikide jaoks toimivaks ja meeldivaks.

Arutelus osalejad: Karmen Maikalu (Eesti Koolipsühholoogide Ühingu juht), Toomas Tuul (õpetaja Elva Gümnaasiumis ja Narva Gümnaasiumis), Triinu Pääsik (Noored Kooli mentor), Jaanika Müürsepp (Eesti Montessori Ühingu asutaja), Viktoria Latova (Kaasava Hariduse Keskuse looja)

Arutelujuht: Liivia Talvik (mentor ja koolitaja, Noored Kooli)

Arutelu korraldaja: Noored Kooli

Suunatud ja näitlikustatud arutelu põhineb e-eksamitega seotud hoiakute uuringutel ja analüüsil. Ettevalmistatud osatäitjate abiga esitletakse e-eksamitele üleminekuga seotud osapoolte lootused, hirmud ja nõudmised ning ühises arutelus püütakse selgusele jõuda, mis on nende reaalsed vajadused ning põhjendatud hirmude ja võimendatud müütide põhjused. Eesmärk: teha osapoolte vastutus selgemaks.

Arutelus osalejad: Arutelu käivitavad ja e-eksamitega seotud osapoolte hoiakuid esitavad rühm professionaalseid näitlejaid.

Arutelujuht: Heiti Pakk (koolitaja ja juhtimiskonsultant, endine koolijuht ja hariduse infotehnoloogia projektijuht, Juhtimisteatri lavastaja)

Arutelu korraldaja: Haridus- ja Noorteamet koos rühma professionaalsete näitlejatega

Arutelu keskendub eestikeelsele hariduse ülemineku väljakutsetele: kuidas õpetada mitmekultuurilises klassis, kuidas toetada last ülemineku protsessis jne. Samuti arutatakse, kuidas üleminek toetab Eesti riigiidentiteedi kujunemist ja kuidas see reform suurendab ühiskonna sidusust ning vähendab nii hariduslikku kui ka sotsiaalmajanduslikku segregatsiooni.

Arutelus osalejad: Eda Silberg (Kultuuriministeeriumi mitmekesisuse asekantsler), Anna Golubeva (TÜ Narva kolledži mitmekeelse hariduse keskuse juhataja), Celal Yildirim (Tallinna Laagna Gümnaasiumi matemaatikaõpetaja), Ingar Dubolazov (Haridus- ja Teadusministeeriumi eestikeelsele õppele üleminekujuht)

Arutelujuht: Irene Käosaar (Narva Eesti Gümnaasiumi direktor)

Arutelu korraldaja: Haridus- ja Teadusministeerium

Noored tarbivad palju meediat. See on võimalus end väljendada. Kuidas meedia aitab noortel end väljendada? Mis võimalused on filmide tegemises?

Arutelus osalejad: Karl-Mathias Saarse/Apollo (muusik, meediahuviline), Mia Nurges (filmifestival Horisondi eripreemia 2024, noor), Liisbet Kull (filmifestival Horisondi eripreemia 2024, noor), Kessu Kalbus (Horisont 2025 korraldaja)

Arutelujuht: Marta Ange (Horisont 2024 korraldaja/Paide Gümnaasium)

Arutelu korraldaja: Paide Gümnaasium