Rhiannon Packer a Marjorie Thomas o Brifysgol Met Caerdydd sy’n sgwrsio gyda Trystan yn y rhifyn hon yn trafod y gwaith o gynhyrchu’r asesiad llythrennedd safonedig holistaidd cyntaf yng Nghymru.  Fe fyddwn yn trafod asesu anghenion llythrennedd disgyblion uwchradd trwy gyfrwng y Gymraeg.

Rhiannon Packer a Marjorie Thomas o Brifysgol Met Caerdydd sy’n sgwrsio gyda Trystan yn y rhifyn hon yn trafod y gwaith o gynhyrchu’r asesiad llythrennedd safonedig holistaidd cyntaf yng Nghymru. Fe fyddwn yn trafod asesu anghenion llythrennedd disgyblion uwchradd trwy gyfrwng y Gymraeg.

Rhiannon Packer a Marjorie Thomas o Brifysgol Met Caerdydd sy’n sgwrsio gyda Trystan yn y rhifyn hon yn trafod y gwaith o gynhyrchu’r asesiad llythrennedd safonedig holistaidd cyntaf yng Nghymru.&nbsp; Fe fyddwn yn trafod asesu anghenion llythrennedd disgyblion uwchradd trwy gyfrwng y Gymraeg.

Asesu Anghenion Llythrennedd Uwchradd trwy’r Gymraeg

Cyfres o bodlediadau newydd sy'n canolbwyntio ar Anghenion Dysgu Ychwanegol a'r Gymraeg. Trystan Williams, Arweinydd Gweithredu Cenedlaethol ADY a'r Gymraeg sy’n arwain y sgyrsiau. Yn ystod y podlediadau hyn, byddwch yn clywed am sut mae addysgwyr ac arbenigwyr o bob rhan o Gymru yn gweithio gyda phlant a phobl ifanc ag ADY drwy gyfrwng y Gymraeg. Rydym wedi teithio'r wlad a byddwn yn dod ag enghreifftiau i chi o'r cymorth sydd ar gael i ddysgwyr ledled Cymru.

Share Asesu Anghenion Llythrennedd Uwchradd trwy’r Gymraeg

Sign up to save your podcasts

Asesu Anghenion Llythrennedd Uwchradd trwy’r Gymraeg

Asesu Anghenion Llythrennedd Uwchradd trwy’r Gymraeg