Tillgänglighet till digitalt material är en viktigfråga för att möjliggöra likvärdig tillgång till högre utbildning för allagrupper. Men vilka regler är det som gäller, och hur bör man resonera somlärosäte och innehållsproducent? Kristina Sundström och Peder Tjäderborn frånSUHF:s arbetsgrupp för tolkning av DOS-lagen reder ut begreppen.