O PODES é um podcast dos estudantes de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da FURB. Neste episódio, os estudantes Leandro Schimitk e Marcia Luci da Costa debatem questões relacionadas à moda e à economia solidária.

No quarto e último episódio da série as estudantes Suelen e Isabele apresentam um panorama sobre a lei 15.100/2025 e a sua importância para contribuir com os espaços educacionais.

Esta atividade de extensão é desenvolvida de maneira integrada nas disciplinas Produção e Linguagem Audiovisual Publicitária e Produção Publicitária em Áudio, alinhando-se às diretrizes da curricularização da extensão previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Publicidade e Propaganda.

Equipe:

Driele Lima Fernandes

Giulia Lissoni Pereira

Isabelle Raposo Pinheiro

Suelen Steuck Baldo

Orientação:

Professor Everton Darolt

No terceiro episódio da série, os estudantes Aldair e Ana Carolina apresentam mais sobre a lei 15.100/2025 que proíbe o uso de celulares nas escolas. Destacam a opinião dos professores e um panorama dos efeitos imediatos que a lei já apresenta.

Esta atividade de extensão é desenvolvida de maneira integrada nas disciplinas Produção e Linguagem Audiovisual Publicitária e Produção Publicitária em Áudio, alinhando-se às diretrizes da curricularização da extensão previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Publicidade e Propaganda.

Equipe:

Aldair Jose Souza Almeida

Ana Carolina Miranda Vieira de Góes Lindner

Sophia Marques de Oliveira

Stefanie Souza Mafra

Vitória de Lara

Orientação:

Professor Everton Darolt

O PODES é um podcast dos estudantes de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da FURB. Neste episódio, os estudantes André Luiz Schneider, Carlos Eduardo do Nascimento e Bianca Karine Grobe debatem questões relacionadas ao colonialismo na produção de conhecimento sobre desenvolvimento regional na América Latina.

O PODES é um podcast dos estudantes de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da FURB. Neste episódio, os estudantes Alana Vitória Conti Deschamps, Ana Clara de Menezes Souza e Denis da Silva Bernardo debatem questões relacionadas aos territórios de lazer LGBTQIA+ em Blumenau.

Vem com a gente em mais um Informação e Cidadania!

No segundo episódio da série, os estudantes Johan e Maria Eduarda apresentam mais sobre a lei 15.100/2025 que proíbe o uso de celulares nas escolas. Destacam a opinião dos pais e um panorama dos efeitos imediatos que a lei já apresenta.

Esta atividade de extensão é desenvolvida de maneira integrada nas disciplinas Produção e Linguagem Audiovisual Publicitária e Produção Publicitária em Áudio, alinhando-se às diretrizes da curricularização da extensão previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Publicidade e Propaganda.

Equipe:

Guilherme Marconcini

Isadora Kamily Costa de Freitas

Johann Steffen Fritzke Wachsmann

Maria Eduarda Franz

Maria Eduarda Heckler

Orientação:

Professor Everton Darolt

Vem com a gente em mais um Informação e Cidadania!

Neste primeiro episódio da série, as estudantes Daniela e Larissa apresentam as motivações e debates em torno da lei 15.100/2025 que proíbe o uso de celulares nas escolas.

Esta atividade de extensão é desenvolvida de maneira integrada nas disciplinas Produção e Linguagem Audiovisual Publicitária e Produção Publicitária em Áudio, alinhando-se às diretrizes da curricularização da extensão previstas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Publicidade e Propaganda.

Equipe:

Daniela Deringer

João Pedro Fonseca Alves

Julian Patric Kormann

Larissa Borghezan

Natália de Aguiar Volan

Orientação:

Professor Everton Darolt

Vem com a gente em mais um Informação e Cidadania!

Vem com a gente em mais um Informação e Cidadania!

O Projeto Experimental é um trabalho do sétimo semestre do curso de Publicidade e Propaganda da Furb. Nele, os alunos colocam em prática tudo o que aprenderam ao longo do curso e desenvolvem uma campanha completa para um cliente real. Neste episódio, quem fala dos perrengues do projeto são os alunos Gabriel Loch e Leticia Henz Hoffmann.