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Autismus #04 - Kinder stark machen: Hinter die Diagnose schauen – im Gespräch mit dem Psychologen Simon Müller
Was erwartet dich in dieser Episode?
Welche Sorgen Familien typischerweise in die psychotherapeutische Praxis bringen – und wie Simon sie auffängt
Warum der Fokus auf Stärken nicht nur Mut macht, sondern auch Lernfreude freisetzt
Welche Herausforderungen autistische Kinder im Schulalltag erleben – von Reizüberflutung bis Gruppenarbeit
Wie Lehrkräfte Struktur, Vorhersehbarkeit und Schutzräume schaffen können
Praktische Beispiele für gelungene Förderung und Zusammenarbeit mit Schulen
Warum psychische Gesundheit in der Schule denselben Stellenwert bekommen sollte wie Leistung
Welche Rolle die Elternarbeit spielt – und wie durch Vertrauen echte Fortschritte entstehen
Simons Perspektive verbindet:
Praxisnähe: Alltagserfahrung mit Kindern und Jugendlichen in der Lerntherapie
Systemblick: Schule, Elternhaus und Therapie im Zusammenspiel
Haltung: Ressourcen statt Defizite, Beziehung statt Bewertung
Unsere Botschaft
Diagnosen helfen beim Verstehen – aber Kinder sind mehr als ihre „Störung“.
Wer hinsieht, entdeckt Kompetenzen, Potenziale und jede Menge Mut.
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By Lenka & Dirk KristWas erwartet dich in dieser Episode?
Welche Sorgen Familien typischerweise in die psychotherapeutische Praxis bringen – und wie Simon sie auffängt
Warum der Fokus auf Stärken nicht nur Mut macht, sondern auch Lernfreude freisetzt
Welche Herausforderungen autistische Kinder im Schulalltag erleben – von Reizüberflutung bis Gruppenarbeit
Wie Lehrkräfte Struktur, Vorhersehbarkeit und Schutzräume schaffen können
Praktische Beispiele für gelungene Förderung und Zusammenarbeit mit Schulen
Warum psychische Gesundheit in der Schule denselben Stellenwert bekommen sollte wie Leistung
Welche Rolle die Elternarbeit spielt – und wie durch Vertrauen echte Fortschritte entstehen
Simons Perspektive verbindet:
Praxisnähe: Alltagserfahrung mit Kindern und Jugendlichen in der Lerntherapie
Systemblick: Schule, Elternhaus und Therapie im Zusammenspiel
Haltung: Ressourcen statt Defizite, Beziehung statt Bewertung
Unsere Botschaft
Diagnosen helfen beim Verstehen – aber Kinder sind mehr als ihre „Störung“.
Wer hinsieht, entdeckt Kompetenzen, Potenziale und jede Menge Mut.