durée : 00:58:13 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Philosophe andalou, Averroès (1126-1198) incarne un esprit de dialogue entre les civilisations médiévales, à la fois musulmane, juive et chrétienne. Qui était-il celui qui transmit et commenta l’héritage d’Aristote, influençant profondément la pensée européenne ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Jean-Baptiste Brenet Professeur de philosophie arabe à l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, traducteur de l'arabe et du latin, auteur de plusieurs essais sur le rapport entre pensée arabe et pensée moderne.; Silvia Di Donato Chercheuse au CNRS, spécialiste de l'histoire de la philosophie et de la philologie hébraïques médiévale

durée : 00:03:38 - Le Pourquoi du comment : philo - L’unité d’un être disparaît-elle avec sa mort ? L’opposition entre l’être et le néant cache-t-elle un problème plus profond : celui de l’un et du multiple ? Et si l’essentiel n’était pas l’unité, mais les relations, la pluralité, la dualité ?

- réalisation : Louise André

durée : 00:58:24 - Le Souffle de la pensée - par : Géraldine Mosna-Savoye - Aujourd'hui, notre invitée, la philosophe et académicienne Barbara Cassin, a choisi d'évoquer le poème des poèmes, celui qui nous entraîne vers l'ailleurs des Cyclopes et des Sirènes, de l'île de Calypso au royaume des morts, mais qui reste le poème du retour chez soi : "L'Odyssée" d'Homère. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Barbara Cassin Philosophe, philologue, académicienne et directrice de recherche au CNRS

durée : 00:58:34 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Les "Essais" de Montaigne ont été rédigés sur une période d’environ 20 ans, où le penseur de la Renaissance, réfléchit à la nature humaine et à la vie en société. Retiré du monde, mais ancien magistrat et acteur engagé dans la vie publique, il s'est révélé un véritable “animal politique”. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Philippe Desan Professeur d’histoire culturelle à l’université de Chicago et directeur des Montaigne Studies; Jean Balsamo Professeur honoraire de littérature française à l’université de Reims

durée : 00:03:53 - Le Fil philo - Examen, entretien d’embauche… la peur d’échouer vous tétanise. Croyez-vous que tout s’arrête si vous manquez votre cible ? Pour Bergson, l’échec n’est pas une pure perte : même ratée, l’action est vécue, créatrice, et nous transforme. Échouer, c’est vivre. - réalisation : Margot Page

durée : 00:57:29 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Si Montaigne a lu et repris les textes des sceptiques antiques, son scepticisme diffère de celui des Anciens. Dès lors, peut-on toujours le considérer comme un auteur sceptique ? Si oui, comment définir son scepticisme ? En retrouve-t-on des traces dans l'écriture de ses "Essais" ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Sylvia Giocanti Professeure à l'Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne; Frédéric Brahami Directeur d’études de l’EHESS (Centre Raymond Aron); Marie-Luce Demonet Professeur émérite de littérature française du XVI e siècle, spécialiste des rapports entre littératures, langues et théories du signe à la Renaissance

durée : 00:03:34 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - La raison et la science progressent avec le doute. Face aux sceptiques et aux menteurs qui exploitent les faiblesses des arguments, la véritable force de l’argumentation est de reconnaître ses limites et de répondre par la critique. - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:03:57 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Argumenter, ne se réduit pas à contester une décision. C’est raisonner. De Galilée à Copernic, la preuve l’emporte sur l’opinion. Avec Aristote, l’homme est un animal politique. Faits, valeurs, principes : sans argumenter, accuse-t-on au lieu de débattre ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:58:05 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Dans ses "Essais", Montaigne fait de lui-même la matière de son œuvre, il se met à nu. "C’est moi que je peins". Même si le substantif " le moi", anachronique, n'est pas adéquat pour réfléchir à sa démarche. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Blandine Perona Professeure de littérature française à l'Université de Lille et membre junior de l'Institut universitaire de France; Antoine Compagnon Écrivain, enseignant et académicien français

durée : 00:03:58 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Discuter, c’est argumenter mais quand les discussions dégénèrent en dispute, comment savoir qui a raison ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud