山崎先生因罕見疾病「雙眼失明」後，花了一年練習「白手杖」(視障者用來探測路況的手杖)
才鼓起勇氣自己搭巴士去上班，但是現實中不太順利，光是專心「聽」巴士來了沒有就十分吃力。
正當他擔心錯過巴士時，一個可愛的聲音在他耳邊響起「巴士來了!」這句簡單的話語
卻為他點亮了黑暗的通勤生活。

這位善良的女孩─小咲，成為他每天通勤的那道光─小咲會陪同他上車，為他找到座位，幫他按下車電鈴
一起在市政府站下車，甚至帶他到市政府前的斑馬線。

某一天，他卻發現小咲沒有出現......。
「今天怎麼沒來呢?是不是發燒了?」

他的心中漾起了一絲擔憂，因為和小咲打招呼，已經成為他每天早上最期待的事。
接下來的十幾年，山崎先生如何順利搭巳士到退休呢?

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繪本改編真人真事─日本和歌山小學生接力10餘年助盲人搭公車
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作者： 由美村嬉嬉  
譯者： 曾玟閎
繪者： 松本春野
出版社：大樹林 (授權贊助播出)

■ 新聞採訪亮點

山崎先生說：「當我雙眼失明時，我正處於絕望的深淵，但有了溫暖的小手和小小的善舉，我想我能堅持到退休。」
第一位助人的和歌山小學生河島香音同學說：「我想成為一個能夠幫助別人的大人。我很樂意協助行動不方便的人，看到他們因此展露笑容讓我很高興。」
實際上，小學生們，包括河島在內，是自動自發幫助山崎先生，彼此並沒有說好，這個善舉卻一直延續了十幾年，直到山崎退休。

這本繪本改編眞人眞事，
講述日本和歌山小學生連續十餘年幫助盲人搭公車的感人故事
NHK新聞報導 連結小手的接力〉

■ 同理心不是與生俱來，需靠後天培養！

孩子的同理心不成熟，可能會出現以下五種行為：
1.不會察言觀色，只考慮自我需求
2.不管他人的感受
3.無法融入團體，易和同學起衝突
4.難以聽進他人的建議
5.只專注於自己想做的事情



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