这一期，我们从自己关于高考和中学时期的噩梦开始，聊了聊自己的中学时代。

高潭和潘浮力就读于同一所位于西南某省份某三线城市中的一所军事化管理封闭式寄宿中学，凭克就读于东北某省份某八线城市（凭克自己说的）的一所相比起来较为轻松的普通中学。

作为三个小城孩子，中学六年在我们脑中所呈现的面貌是极为不同的。

对高潭和潘浮力来说，在那所修道院一样的学校度过自己青春期的结果是跟家人的疏远和对自我的压抑，最终成为了那种聚会上喝了酒会抱头痛哭的人。而拥有“放学就在学校外面的奶茶店玩桌游”的青春期的凭克，所拥有的烦恼则是情路不顺。

而作为在高考中取得了相对优异的成绩并借此得以离开小城的孩子，我们三个又同样都是高考这一制度的获利者。

对我们而言，“获利者”这个身份更像是一道难题——我们该站在怎样的立场上去反思高考这一制度和围绕高考所建立的这一套中学教育体系？在这场竞争与筛选的游戏中幸存下来之后，我们如何去面对自己心中混杂着爱和恨、感激与排斥的复杂感情？

在见识了法国中学生所接受的教育和法国高考哲学题之后，我们如何去思考这种教育的巨大差异？

而当谈话走向最后，我们甚至已经不知道我们所谈论的东西在如今的时代还有多少的现实意义，或许我们的经验和观点早已经过时，或许对于我们三位离开中学的时间已经逼近十年的人来说，这次谈话的本质只是对那个互联网和智能手机尚未渗透进我们全部生活的时代的一场追思。

这一期，我们聊了聊自己和巴黎的故事。

由《巴黎八分钟》发问：

巴黎是浪漫的吗？

巴黎是谁的巴黎？

我们的巴黎是什么样的？

剥开巴黎漂亮的包衣，看向内部赤裸的骨血，去寻找一些关于这个城市真实的东西。

两年前巴黎圣母院的一场大火，高潭在河边静静地看着它燃烧。

潘浮力和巴黎最精英阶层的孩子们的一场文化苦旅。

凭克和那些跟自己一样游荡在巴黎的野孩子们跨越文化壁垒的时刻。

la vie est ailleurs

生活在别处。

高潭：当我们来到了所谓的“别处”，才发现原来别处是永远不可到达的永恒的别处。

潘浮力：我不可能背负着我自己，让巴黎这座城市来解放我。

凭克：巴黎那些真正浪漫的时刻，其实都是由包容得来的。

最后：

巴黎，我爱你。

ep000作为一期元播客，主要探讨了关于“表达欲”的一系列问题。

什么是表达欲：它如何出现，如何成长；如何被挤压，如何得到释放

表达欲的丧失：或是间歇性的，或是长期的；它为什么丧失，又经由什么回来

对表达欲的重新思考：互联网时代的表达欲；公共的表达或私密的表达

关于创作：

学习文学对于创作文学来说意味着什么

创作的非阅读动机

关于创作中的自我意识

从日记到作品，我们如何创作