In deze aflevering van Werkplaats Inclusief spreekt Koen Capello, samen met Renee Scheltinga, met Bert Wienen, senior onderzoeker en auteur van “Van individueel naar inclusief onderwijs”. Ze verkennen hoe inclusief onderwijs gerealiseerd kan worden zonder te vervallen in labelen en zorgdenken.

Bert pleit voor een pedagogisch-didactische aanpak waarin hoge verwachtingen, contextgericht werken en "watchful waiting" centraal staan.

Ook bespreken ze de rol van leerkrachten, opleidingen en beleidsmakers in het versterken van inclusie in onderwijs en kinderopvang.

In deze aflevering hebben we het onder andere over:

• Minder labelen en kinderen zien als mens, niet als beperking
• De kracht van hoge verwachtingen en een inclusieve groepscontext
• "Watchful waiting": aandachtig niets doen als pedagogisch principe
• De invloed van het onderwijsstelsel en het belang van trots zijn op het vak
• Wat nodig is om inclusie écht te realiseren, nu en in de toekomst

Tip van Bert:

• Luister de podcast van Iliass el Hadioui over het creëren van een cultuur van hoge verwachtingen
• Denk terug aan een leerling met wie het lastig was en leer van die ervaring

Linkedin Profiel Bert Wienen: https://www.linkedin.com/in/bertwienen/ 

Meer weten?

Bezoek de website van Werkplaats Inclusief. ⁠https://www.werkplaatsinclusief.nl/⁠ 

Deze podcast werd gerealiseerd in samenwerking met Matthijs Quaars van Diamond Podcasting, specialist in podcaststrategie en -productie. ⁠https://www.diamond-podcasting.com⁠