En este podcast te cuento brevemente quién soy y cuál es el recorrido que nos vamos a cuestionar en esta nueva temporada.

Bienvenido el cuestionar

En este video podrán ver cómo cierre de la primer temporada un resumen de lo que es la pedagogía Montessori. Este video fue filmado sin edición, basado en mi experiencia personal y laboral.

Soy Guía Montessori de la etapa 6-12 y asistente de la etapa 0-6.

En este video les comparto los puntos principales para entender lo que son las bases de una pedagogía diferente y dentro de esta temporada del podcast podrán ver cómo nos cuestionamos diferentes aspectos y compartí diferentes herramientas para abordarlo.

Espero lo disfruten y por favor compartan sus comentarios por DM a @marsolvis

También pueden compartir el episodio utilizando el hashtag #bienvenidoelcuestionar

Uno de los pilares en la pedagogía Montessori es la guía que va a acompañar al niñx.

Para ello nos preguntamos y abro debate, ¿cómo ser esa guía que el niñx necesita en distintas etapas de su vida?. En este aspecto considero importante que nos cuestionemos de adentro para afuera. Que hagamos los cambios que queremos ver en otros. 

Propongo ser, no parecer y predicar con el ejemplo.

¿Ustedes, qué piensan?

#BIENVENIDOELCUESTIONAR

Me pueden contactar a través de mi instagram @marsolvis 

Transitando un año que nos exigió mucho a nivel personal, nos invito a cuestionarnos las exigencias para con unx mismx o con el otrx. ¿Cómo me siento cuando pido lo que no me dan?, ¿cómo me siento cuando lo que me exigen no es lo que me interesa?.

Buscando la definición de la palabra expectativas en el diccionario me encontré con una grata sorpresa.

En este episodio los invito a refleccionar sobre las expectativas que son nuestras y proyectamos en el otro. 

Compartan sus experiencias al instagram @marsolvis.

Gracias por estar del otro lado!

Después de hablar de límites, resulta necesario que nos planteemos sus consecuencias. Cada acción que realizamos va a llevar a otra acción. Cuando marcamos los límites, necesitamos dejar en claro la consecuencia de atravesarlos. Esa consecuencia debe ser clara, lógica y llevada a cabo. ¿Cómo establecen las consecuencias? ¿Actúan sin pensar en ellas? ¿Cómo las comunican?