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In dieser Episode erfahren wir, wie Virtual-Reality-Technologien (VR) und Serious Games die berufliche Bildung im Handwerk revolutionieren. Unsere Gäste Martina Piel und Martin Hölscher, die Gründer des Softwareunternehmens „Big Skills“ (ein Partner der BIMD Gruppe), erklären, warum modernes Lernen mehr ist als nur reine Wissensvermittlung. Sie zeigen auf, wie sie junge Menschen an der Lebenswirklichkeit des Gamings abholen, um unverzichtbare Arbeitstugenden für das Handwerk zu trainieren.
Die wichtigsten Themen dieser Episode:
Erfolgreiche Nachwuchsgewinnung an Schulen: Big Skills bringt die VR-Koffer direkt in Dortmunder Haupt-, Gesamt- und Brennpunktschulen, richtet Schulmeisterschaften aus und baut so Berührungsängste vor dem Handwerk ab. Besonders Mädchen zeigen an den VR-Brillen oft großes handwerkliches Potenzial, das vorher unentdeckt blieb.
KI-Integration in der Ausbildung: Die Gäste geben einen Ausblick, wie Künstliche Intelligenz künftig eingebunden wird – von der Auswertung von Prüfprotokollen und Konzentrationsdaten bis hin zum Einsatz von KI-gesteuerten Avataren, die als „virtuelle Meister“ die Auszubildenden anleiten.
MINT-Förderung: Martin Hölscher stellt seine Arbeit beim VDE (Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnologie) vor, darunter das kreative Schüler-Projekt „MINT in Tüten“, bei dem beispielsweise Tetrapacks in technische Modelle verwandelt werden.
By FundMusicIn dieser Episode erfahren wir, wie Virtual-Reality-Technologien (VR) und Serious Games die berufliche Bildung im Handwerk revolutionieren. Unsere Gäste Martina Piel und Martin Hölscher, die Gründer des Softwareunternehmens „Big Skills“ (ein Partner der BIMD Gruppe), erklären, warum modernes Lernen mehr ist als nur reine Wissensvermittlung. Sie zeigen auf, wie sie junge Menschen an der Lebenswirklichkeit des Gamings abholen, um unverzichtbare Arbeitstugenden für das Handwerk zu trainieren.
Die wichtigsten Themen dieser Episode:
Erfolgreiche Nachwuchsgewinnung an Schulen: Big Skills bringt die VR-Koffer direkt in Dortmunder Haupt-, Gesamt- und Brennpunktschulen, richtet Schulmeisterschaften aus und baut so Berührungsängste vor dem Handwerk ab. Besonders Mädchen zeigen an den VR-Brillen oft großes handwerkliches Potenzial, das vorher unentdeckt blieb.
KI-Integration in der Ausbildung: Die Gäste geben einen Ausblick, wie Künstliche Intelligenz künftig eingebunden wird – von der Auswertung von Prüfprotokollen und Konzentrationsdaten bis hin zum Einsatz von KI-gesteuerten Avataren, die als „virtuelle Meister“ die Auszubildenden anleiten.
MINT-Förderung: Martin Hölscher stellt seine Arbeit beim VDE (Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnologie) vor, darunter das kreative Schüler-Projekt „MINT in Tüten“, bei dem beispielsweise Tetrapacks in technische Modelle verwandelt werden.