Co jsou simultánní a sekvenční bilingvismus? Co znamená lidový a elitářský bilingvismus? Jaké mýty přetrvávají v laické i odborné veřejnosti v pohledu na bilingvní výchovu a vzdělávání? Kdy začít s výukou druhého jazyka, pokud není dítě simultánně bilingvní? Jak poznat přirozené odlišnosti, které jsou součástí vývoje jazyka u bilingvních dětí, a kdy se již u těchto dětí nejedná o přirozený vývoj, ale o vývojovou jazykovou poruchu? 

Toto velmi atraktivní a aktuální téma současnosti zprostředkovává srozumitelnou formou rozhovor Markéty Trtílkové s klinickou logopedkou Annou Chromou. Zaposlouchejte se, šiřte dál a diskutujte. Vaše dotazy, které můžete posílat na adresy [email protected] nebo [email protected], rádi předáme. Pokud svůj dotaz vznesete na našem facebookovém profilu Listy klinické logopedie, může navíc vzniknout řada zajímavých diskusních vláken.