En este episodio presentamos las reflexiones del III Conversatorio de Literatura e Investigación, un espacio académico de la Universidad de La Salle orientado a dialogar sobre la literatura como campo de conocimiento en relación con las ciencias sociales, las humanidades y otras disciplinas.

Con la participación de la doctora Tatiana Cáceres Domínguez, el doctor Carlos Villacorta y el profesor Juan Carlos Patiño, este encuentro abordó los desafíos de la interdisciplinariedad, la formulación de nuevas preguntas de investigación, las implicaciones éticas del estudio de temas sensibles y el valor de la escritura creativa y las narrativas personales en la producción de conocimiento académico.

Este episodio de Entre Libros y Voces, parte del podcast Bitácora de lo Común de la Facultad de Ciencias de la Educación, propone una lectura de Aura, de Carlos Fuentes, desde la experiencia del cuerpo y la sensibilidad del lector. 

A través de una reflexión cercana, se explora cómo la narración en segunda persona convierte la lectura en un espacio íntimo, donde la voz, los gestos, las emociones y la identidad se entrelazan para hacer sentir que no solo leemos la historia, sino que también la habitamos.

Este episodio de Entre Libros y Voces, parte del podcast Bitácora de lo Común de la Facultad de Ciencias de la Educación, explora la figura de la bruja en Aura, de Carlos Fuentes. A través de una reflexión breve y accesible, se analizan las relaciones entre lo femenino, la magia, el deseo y el poder simbólico que encarnan los personajes de Consuelo y Aura en la novela.

En este episodio de Entre Libros y Voces, espacio que hace parte de Bitácora de lo Común, el podcast de la Facultad de Ciencias de la Educación, el equipo del seminario “El placer de la lectura” se adentra en Aura de Carlos Fuentes desde una perspectiva creativa y reflexiva. A partir de la figura del General Llorente, personaje apenas insinuado en la novela, surge una autobiografía imaginada que reconstruye su historia entre la milicia, el exilio, la memoria y el misterio.

Este relato sonoro explora la muerte, la permanencia, el amor, la juventud eterna y la brujería en un diálogo literario que va más allá del análisis académico tradicional. Una invitación a escuchar la literatura con otros oídos y a descubrir cómo las voces también pueden recrear mundos.

Este episodio hace parte de Bitácora de lo Común, el podcast de la Facultad de Ciencias de la Educación. En el espacio Entre Libros y Voces, la lectura de Aura de Carlos Fuentes se reinterpreta desde la figura femenina para explorar una maternidad compleja, ambigua y profundamente humana.

A través de una voz íntima y envolvente, el relato atraviesa el cuerpo, la identidad y la tensión entre lo sagrado y lo real, proponiendo una reflexión literaria que va más allá del análisis tradicional y convierte la palabra en experiencia viva.

Saga es un relato íntimo narrado desde la mirada de una conejita que habita un espacio marcado por el encierro, la vejez y la soledad. Entre recuerdos, sensaciones y fantasías, la historia explora los vínculos afectivos entre mujeres, el cuidado, la dependencia y el deseo de libertad.

Inspirado en el universo de Aura, el texto mezcla ternura, incomodidad y simbolismo para construir una atmósfera donde lo cotidiano y lo onírico se entrelazan, y donde la luna aparece como promesa de escape y esperanza.

Entre libros y voces es un espacio del podcast Bitácora de lo común, creado en el marco del seminario docente 'El placer de la lectura' de la Facultad de Ciencias de la Educación.

A partir de la lectura de Aura, del escritor mexicano Carlos Fuentes, esta serie propone un diálogo pedagógico que articula reflexión, sensibilidad y palabra, entendiendo la lectura como una experiencia viva que invita a la escucha, la creatividad y la construcción colectiva de sentido en la formación docente.

Inauguramos el podcast de la Facultad Ciencias de la Educación con un diálogo sobre la investigación para la creación literaria como puente entre el rigor académico y la imaginación.

Reflexionamos sobre cómo los procesos investigativos enriquecen la escritura, fortalecen la formación y abren nuevas posibilidades para transformar la educación y la sociedad.