¿Cómo realizar el diagnóstico de lectura a partir del estudio con las UAA?

EXPLICACION DEL JUEGO A REALIZAR PARA LA SEMANA 26

ES IMPORTANTE DECIR QUE ES UNO DE LOS ALUMNOS CON QUIEN SE PUEDE CONVERSAR DEL TEMA QUE SE LE PLANTEE, EL CONOCE Y SI NO ESCUCHA ATENTAMENTE. 

EN LA PRIMERA PARTE SE ESCUCHA COMO FUE EL DICTADO, ESTA OCASION FUE EN FORMATO DE AUDIO YA QUE EL CELULAR YA NO TENIA BATERIA... POSTERIORMENTE SE PUEDE APRECIAR DE SU PROPIA VOZ CUALES SON SUS INQUIETUDES CON LA LECTURA.

RECOMIENDO ESCUCHAR ANTES LA BITACORA EN LA QUE SE HABLA UNICAMENTE DE LA ALUMNA MIREYA, INSIGHT.

EN ESA OCASION, SU MADRE, DEYANIRA, NOS COMENTA Y AFIRMA ALGUNOS DE SUS AVANCES Y AREAS DE OPORTUNIDAD.

LA MADRE DE LOS HERMANOS, JOSEFINA NOS COMPARTE LA SITUACION QUE VIVE CON SUS HIJOS, SOBRE TODO COMO SE ENFRENTAN A LA LECTURA Y A LA ESCRITURA.

LA MADRE DE DAVID, ADELAIDA, NOS COMENTA ALGUNAS SITUACIONES EN CUANTO AL DESEMPEÑO DE SU HIJO.

 EN VOZ DE GLORIA... SU CUIDADORA. 

EN ESTA ACTIVIDAD LA MADRE NOS MENCIONA ALGUNAS OBSERVACIONES EN EL PROCESO LECTOESCRITOR DE SU HIJA, TAMBIEN SE LE DAN ALGUNAS RECOMENDACIONES... ESTA PLATICA FUE PREVIA A LA TOMA DE MUESTRA.

Esta es una tarea a la que le di un enfoque sobre la realidad de la cual soy responsable.

IN SIGHT

¿QUE HA PASADO? RETO LECTOR!