受訪者：王有庠／二二八走讀講師

💡受訪者與本集主題介紹：

      王有庠畢業於國立師範大學臺灣語文學系、現在就讀於政治大學台灣文學研究所，同時也是台積電青年學生文學獎小說組得主、共生音樂節第十三屆展覽組組長，大學才開始學習台語、海陸腔客語的他，十分關心台灣文學、台灣本土語言及台灣歷史，並曾擔任過二二八國家紀念館的走讀講師，以華語、台語兩種語言，導覽「博愛特區：二二八走讀——文學之旅」的路線，本集由他來分享，「語言」、「文學」與「歷史」之間的關聯、如何以文學作品切入這些地景。

👂本集節目重點：

    ➢「語言」、「文學」與「歷史」之間的關聯？使用不同本土語言紀錄台灣的歷史，有何差別？

    ➢台灣有哪些跟二二八或白色恐怖有關的文學作品？文學如何跟威權統治時期的歷史產生關連？

    ➢如何以文學作品的方式切入威權統治時期相關的地景？怎麼連結地方故事與文學作品之間的關聯？

學兜仔客家話 & 延伸思考

   「你有參加過行讀活動無？你試著該種行到現場个身體性感受，同在博物館、紀念館个導覽，有仰般个差別？」