Luciana Fernandez Blanco - autora y docente de ISFD Campana - Zarate

‘¿Cuál es la importancia de la palabra en la biblioteca? ¿Cuál es la relación de la lectura con la escritura en nuestras prácticas? ¿Cómo se pueden pensar iniciativas para la presencia de autores y otros actores de la industria editorial en las bibliotecas? ¿Cuáles son los desafíos de la edición? ¿Cómo podemos compartir herramientas? ¿Cuáles son los desafíos en la formación de nuevos profesionales? ¿Cómo es escribir para adolescentes? ¿Cuáles son las repercusiones? ¿Qué pasa cuando la literatura no es sobre lo que vende y se ocupa de lo que importa? ¿Cómo se escribe sobre marginalidad para jóvenes? ¿De qué manera se puede aprovechar desde las bibliotecas?

Débora Nuñez - Cecilia Faget / Centro Documentación Científica y Biblioteca. Universidad de la República - Udelar - Montevideo. ¿Cómo aplicamos nuestras pasiones en nuestros servicios? ¿De qué manera la biblioteca universitaria puede trabajar con el barrio en materia de extensión cultural y promoción a la lectura? ¿De qué manera la biblioteca acompaña todas las acciones de la Universidad? ¿Qué otras áreas son las socias estratégicas? ¿Cómo funciona el sector de literatura recreativa libre? ¿Cómo funcionan los clubes de lectura? ¿Cómo se inspiran para innovar? ¿Cómo funciona la colonia de vacaciones en la biblioteca universitaria?

Elvira Hackanson - Biblioteca Pública Popular Martha Alcira Salotti - Santa Sylvina - Chaco - ¿Qué tipo de materiales tiene? ¿De qué manera asisten a los profesorados de la zona? ¿Qué servicios ofrece? ¿Cuáles son sus proyectos de extensión? ¿Cómo llegan a las escuelas rurales? ¿Cómo eligen los temas emergentes para llevar a debates, charlas y talleres? ¿Cómo trabajan en colaboración con las bibliotecas escolares? ¿De qué manera apoyan y difunden la cultura local? ¿Con quienes trabajan y articulan su comunidad? ¿Cómo se organizan las bibliotecas públicas en Chaco? ¿Cómo se financian? ¿Cuáles son los desafíos como profesionales? ¿Cuáles son las inquietudes de los profesores de bibliotecología a la hora de formar a los nuevos profesionales? ¿Cómo llevan la biblioteca a la radio?

Patricia Monsalvo. Bibliotecas musicales ¿Qué tipo de materiales tiene una biblioteca musical? ¿Qué diferencia hay entre tener un área dentro de una institución mayor o ser una biblioteca especializada? ¿Qué diferencia hay entre conservatorio y escuela de música? ¿Qué tipo de usuarios asisten? ¿Cómo es la relación con ellos? ¿Qué características tienen estas bibliotecas en otros lugares del mundo? ¿Cuáles son las habilidades necesarias para especializarse?

Lucia Ferrarotti - Biblioteca Popular Mariano Moreno - Colonia Sarmiento - Chubut. ¿Cómo nació la biblioteca Popular en 1911? ¿Qué ofrecen? ¿Cómo incluyen a la tercera edad? ¿Cómo se financian? ¿Cuántas bibliotecas populares hay en la provincia? ¿De qué manera ayuda la CONABIP? ¿Cómo influye el clima en los servicios de la biblioteca? ¿Qué relación tienen con los funcionarios públicos locales? ¿De qué manera participan en los eventos de la ciudad? ¿Qué aconseja para las comisiones directivas? ¿Cuáles son sus proyectos actuales?

Andres Pineda. Biblioteca Jaime Mateos Ruiz. Facultad de Arquitectura Humanismo y Diseño. Universidad Nacional de San Juan
¿Quiénes son sus usuarios especializados? ¿Qué tipo de colecciones tienen? ¿Cómo las mantienen actualizadas? ¿Cómo se ordenan? ¿Por qué los alumnos prefieren el soporte papel? ¿Cómo se tiene una estantería sin libros? ¿Cómo trabajan en equipo? ¿Qué tipo de cursos y capacitaciones se brindan desde la biblioteca? ¿Qué otro tipo de ayuda brindan a los estudiantes? ¿Cuál es su estrategia para implementar proyectos? ¿Cómo se puede innovar en la biblioteca? ¿Qué es la comiteca? ¿Cuál es el campo laboral de un bibliotecario en la provincia de San Juan?

Ivana Carluccio. Biblioteca Central de la Universidad Nacional de La Pampa.
¿Qué tipo de colecciones tienen? ¿Qué servicios? ¿A qué carreras asisten? ¿Cuáles son las estrategias para reconciliarse con los libros? ¿Cuáles son los desafíos de las bibliotecas universitarias? ¿Cómo trabajan el traspaso de los usuarios de secundaria a la vida universitaria? ¿Qué les espera a los estudiantes de la carrera?

Fabian Mamani. Biblioteca Popular de Caimancito. jujuy. Ganaron financiamiento a través de la fundación Williams. ¿De que se trató el proyecto? ¿Cómo lo implementaron? ¿De qué manera trabajan con la brecha tecnológica? ¿Cómo colaboran con la comunidad educativa? ¿Cuáles son los desafíos y nuevos proyectos? ¿Qué colecciones están desarrollando?

Noelia Delgado - Biblioteca Provincial Dr.Julio Herrera - Catamarca. ¿Cuáles son las características de una biblioteca provincial? ¿Qué relación tienen con las bibliotecas populares y escolares de la provincia? ¿Qué proyectos tienen? ¿Qué colecciones tienen de autores locales? ¿Cómo se conforman las colecciones?